课文腊八粥人物，环境描写的句子,小区送的腊八粥暖心句子

冰心的腊八粥与结尾相照应的句子？

冰心笔下的《腊八粥》，从记事的日子起，就记得每年农历十二月初八母亲煮腊八粥的情景。这腊八粥香甜可口，不仅家人享用，还分享给邻居和亲友。母亲说，这风俗源自佛教煮腊八粥供佛的传统，后来演变为民间习惯。当母亲在腊八这一天逝世时，煮腊八粥的意义变得不同，成为纪念母亲的一种方式。如今，虽然环境变迁，但腊八粥的传统依然被保留下来。结尾提到，今年的腊八，孩子们围绕在桌旁洗红枣、剥花生，希望能继续这一传统，感叹这些孩子们对美味的向往和对传统的尊重。结尾与开头相呼应，展现了腊八粥与家庭、传统和回忆的深厚联系。

课文腊八粥中的人物与环境描写句子

1. “要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”八儿这个连看羊都不够资格的小孩子，因为想吃腊八粥的欲望强烈，借口大哥和爹都不吃甜食，希望能像妈妈一样多吃一点。这展现了一个聪明可爱、充满童趣的八儿形象。

2. “呃……”八儿被妈妈抱起后，终于看到了锅中的腊八粥，不禁发出惊呼。这里的省略号表示声音的延长，展现了八儿对腊八粥的极度期待和惊喜。

3. 当八儿看到粥的颜色是黑色时，心中有些许失望，想起了染缸里的脏水。这是对八儿心理变化的真实描写，展现了孩子的天真和对美好事物的想象。

文中的人物描写与环境描写相互交织，展现了家庭的温馨氛围和腊八粥所承载的传统意义。通过八儿的视角，描绘了孩子们对腊八粥的期待和尊重，同时也展现了传统与现代交织的社会背景。