文言文学习方法与技巧

      文言文是我国古代文字的一种载体，它体现了我国古代语言的精炼性，优美性。是中国文化一笔璀璨的宝藏。小编整理了文言文学习方法及技巧，欢迎阅读。

文言文学习方法及技巧

一、文言文学习办法及技巧掌握一定数量的字词

学习现代文，是从认字开始，学文言亦然。所谓“能识二千字，乃可读书”，便是这个意思。中学生学习文言，大都从中学课本上出现的文言开始，这些文言文，都是从大量古籍中精选出来的，无论从语言到内容、到形式，都具有典范性。学习这些文章，从初读第一篇开始，就要逐一弄清每一个文言实词与虚词的含义，万不能只满足于对所学文段内容的大体知道，不能如讲故事一般将其内容概述下来即释为翻译。，在实词与虚词两者间，大量的、难于掌握的是实词。下边就先谈一谈关于实词的掌握。

文言文中出现的实词有几种状况。一种状况是有些与现代汉语使用的词汇没什么差异，如“人、马、山、石、大、小、上、下”等，这给我们学习文言带来很大方便，没有初学外语满眼茫然的。

二、文言文学习办法及技巧比较法

亘古绵延的历史长河和日新月异的变革发展，带动了语言现象的快速变化，有些古词再按现代汉语意思解释是不行的。如“先帝不以臣卑鄙”中“卑鄙”的含义是指“出身卑微，见识短浅”，而现代汉语中“卑鄙”的含义是“语言、行为恶劣”，两者相去甚远。“城非不高也，池非不深也”中“城”、“池”分别是“城墙”、“护城河”之意，与现代汉语中“城市”、“池塘”的意思大不相同。在这种状况下，一定需要教师引导我们正确理解，准确记忆正确含义，否则便会造成理解不准确或产生歧义。

三、文言文学习办法及技巧文言实词题

解答此题，我们能够析字形，明字义；能够将给出的词义代进原文，通顺就对，不通就错；，我们还能够根据辨别实词的词性来解答或排除某一干扰项。众所周知，汉字的词性不一样，字义也就不相同，我们能够运用这一特点来帮助解题。

四、文言文学习办法及技巧多读

     多读俗话说书读百遍，其义自现，多读，尤其是反复诵读。是学好文言文的法宝，脱离语言环境，干巴巴地去记一些语法规则是很难达到的，比较好是在阅读过程中，掌握词语的用法及关键的语法现象。多读能够巩固加深课堂所学的知识，培养语感，以达到可以熟练阅读别的古代作品的目的。放声的反复诵读是学习文言文的基本功之一，它能够使我们对文言文有丰富的感性知识。而且，古代的作品很讲究内在的韵律和节奏，反复阅读能够充分地领略古文的音乐美，增加学习的兴趣。