好学生的学习方法

       好学生的学习方法介绍

　　一 认真预习的习惯

　　很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习，有的同学根本没有做过课前预习。期中最主要的原因不是没有时间，为是没有认识到预习的重要性。

　　二 专心听课的习惯

　　如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响听讲的效果。吐过在每节课前，学生都能自觉地要求自己“必须当堂掌握”，那么，上课的效率一定会大大提高。

　　三 及时复习的习惯

　　及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止在学习后通常会发生的急速遗忘的情况。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘的速度最快，然后逐渐缓慢下来。

　　四 独立完成作业的习惯

　　明确做作业是为了及时检查学习的效果，经预习，上课，课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感觉是不准确的。

　　五 练后反思的习惯

　　在读书和学习的过程中，每个同学都进行过强度较大的`联系，但做完题目并非大功告成，更中意的在于讲知识引申，扩展，深化，，反思是阶梯之后的重要环节。

　　六 积极应考的习惯

　　从学生的角度来讲，考试的结果直接关系到对自己的评价，也关系到自己的切实利益，从学习的角度讲，老师可以检查教和学得近期效果，以便对教学进行及时调整，为了推动学生的系统复习，提高学生的自学能力，要把考试作为一项重要工作来抓。

　　七 阅读自学习惯

　　吸血是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体。学习中遇到的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，学生可以独立领会知识，分析知识的前后联系，形成能力。

　　八 观察的习惯

　　对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的天窗，每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察的意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。

　　九 切磋琢磨的习惯

　　《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题，同学之间要互相互学，展开讨论。

　　十 归纳的习惯

　　学习上的得与失，是需要我们经常去归纳的，养成良好的归纳习惯，对于优生来说是很重要的，一定不要再同一个地方跌倒两次。