2019中考数学轴对称：合作探究一

合作探究

探究一教科书第121页的“探究”。

学生先思考教科书上的问题，然后让学生以线段代替木条进行画图探究.任意画一条线段AB，再画出它的垂直平分线MN，在MN上任意取点P1，P2，P3(如图4)，分别量一量点P1，P2，P3到A与B的距离，你有什么发现?你能说明理由吗?请与同伴交流。

处理方式要求学生在独立尝试、独立思考的基础上进行合作交流，然后小组汇报.学生可以量一量、折一折，也可以运用第十三章的知识证明三角形全等。