生物学习方法

 

      生物学科的学习，有些同学觉得很简单，有些同学觉得很难，归根究底是因为学习方法的问题。

生物的突出特点是知识点众多繁杂，需要记住很多名词术语以及基本规律等。要善于利用示意图和表格帮助理清关系和加深记忆，例如用示意图记忆生物中几大平衡调节可以有事半功倍的效果。通常老师在讲课时也会利用图表，要认真记，笔记很重要。

今天小编给同学们分享4个高中生物的学习方法，都是各省高考状元总结的，希望能帮助同学们提高成绩！

1、知识网络图法

生物的识记内容相当多，联系又相当复杂，因此我倾向于制作自己的知识网络图，将三册生物书归纳在一起，找到知识点的联系。相对物理、化学而言，生物的书写量大，对科学语言的表述要求很高，特别是实验设计，语言组织很重要，也很有难度，失分很严重。因此我在平时着重训练这种表述题，找到自己与参考答案的差别，寻求最佳表述。还需要熟练掌握书本上实验的步骤与叙述，试题中的实验往往由此变化而来。

2、默写提纲法

理综复习完一册书，一门课，可以自己默写一个提纲，总体分哪几块，每一块又有几个小部分，每部分各讲了什么，重点是什么......可以在一张纸上随手一一写出，越分越细，从框架深入细节。这有助于构建一个完整的知识体系，以便答题时迅速确定题目属于哪部分知识，调用相关知识点，准确全面作答。

3、情景想象法

实验是科学探索的重要方法，也是理综考试的一个重点，但我们没有时间去反复操作每一个实验。所以在复习实验的过程中，要把单纯的文字描述在脑海中还原成真正的实验装置和操作。这样不但有助于记忆，还能使我们自己设计的实验更具有可行性，避免顾此失彼的漏洞。

4、用选择题补漏洞法

因为理综考试的选择题题数少而分值大，一个题目通常会覆盖多个知识点，而且连续几年的题目所考知识点一般不会重复，加起来刚好基本可以覆盖全部知识点。所以选取一本理科历年真题分专题的参考书，只做选择题，就可以较轻易地筛选出知识盲点，然后再归纳总结自己不清楚和做错的部分，各个击破。在对知识已掌握较牢的情况下，这样做可以大量减少工作量，针对性强。