我的老师

小学作文 2025-04-26 06:44五年级作文www.ettschool.cn

《我的老师》:初入紫水学校那年,我十二岁。我的老师便在这里,日以继夜地耕耘在教育的沃土上。

又一天的课程开始了,我再次见到她。她长发飘飘,马尾辫独特而精致。她的脸庞年轻而充满活力,眼镜后的双眼温柔而坚定。她以一贯的平和语气为我们讲课,我沉醉其中。

那时的我学习并不出色,经常惹事生非。一次,老师轻轻走到我面前,低声问我姓名。我理直气壮地回答后,她提到我交作业时敷衍的态度。我本以为她会向班主任告发我,但她没有,仿佛一切照旧。

她并未放弃我。再次找我时,她的问题直指我的内心:“你打算一直这样敷衍吗?”我是一个像男孩一样的女孩,在班级里以独特的姿态存在。面对她的质问,我回应道:“那又怎样?我乐意如此。”她并未用惯常的说教方式回应我,而是将我请到办公室,安静地引导我。虽然我表面上漠不关心,但她没有放弃。她累了似的坐躺下来,眼中闪烁着泪花。我没有看到她哭泣,但我察觉到了她的失落和无奈。

尽管我对她的教导不以为然,但她始终坚守着教师的职责和使命。我们依然在同一所学校里生活和学习,她的存在对我产生了深远的影响,虽然我不曾察觉和表达。

【写作指导作文如何做到写我所想】:写作时,首先要以“像不像”为标准,确保所写内容与所想一致。无论是写人还是写事,都要确保细节与构思相符。平时要注重读写训练,提高想象与写作的结合能力。要想写得好,必须把观察到的生活细节记录下来,逐渐提高自己的观察力和文字表达能力。随着写作水平的提高,我们所想和所写的会逐渐融合,最终展现出完美的作品。

上一篇:发言稿怎么写(作文发言稿的写法) 下一篇:没有了

Copyright@2015-2025 学习方法网版板所有