这堂有趣的实验课

在安静的午后，“哒、哒、哒”的脚步声逐渐接近我们的教室。正当我们以为数学老师焦老师即将到来时，科学老师施老师却意外地出现在我们的视线中。他推了推眼镜，告诉我们一个令人兴奋的消息：这节课我们将去实验室做实验。这个消息一传出，整个教室立刻像沸腾的开水一样热闹起来。

到达科学教室后，老师安排同学们有序地打来一盆水。李嘉慧同学负责将水运至每张桌子中间。尽管其他组热闹非凡，但我们组却保持着异常的安静。我们组只有三个人，是人数最少的，但这并不影响我们对实验的期待。随着老师分发实验工具，我们的实验之旅也正式开启了。

施老师在讲台上展示了他准备的物品：一盆水、一个西红柿和一罐盐。他向我们提出了一个问题：“你们猜猜看，西红柿能否浮在水面上？”这个问题立刻引发了同学们的热烈讨论。有些人认为不可能，因为在家洗西红柿时，它们都是沉下去的。

施老师微笑着打断了我们的讨论，开始他的实验。他将西红柿放入水中，我们眼睁睁地看着它迅速沉了下去。我们兴奋地喊道：“西红柿沉下去了！”然后，老师开始往水中加盐。不久，奇迹发生了，西红柿竟然慢慢地浮了起来。我们惊奇地睁大眼睛，看着这一切。施老师解释道：“我在水中加了盐，浮力变大了，所以西红柿能浮起来。”

这个解释让我们更加好奇，我们立刻动手尝试，按照老师的步骤操作。果然，我们也成功让西红柿浮了起来。

这堂充满趣味和惊喜的实验课就这样结束了。但它让我们意识到，生活中还有许多我们不知道的事情等待着我们去和发现。只要我们敢于尝试，总能解开那些未知的谜团。【薛宇航】