我是什么样的人作文8篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的我是什么样的人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我是什么样的人作文篇1
有人曾经问过我是一个什么样的人，周围的女生回答：是一个善良，热于助人的女孩子。旁边的男生却说：是一个暴力、自大、骄傲的男人婆。本来我就不知道了，他们说法又不同，这下搞的我混乱了，真麻烦了。我开始秘密调查我自己平常的说的话、做的事。
发现了我的缺点：脾气暴躁，做事总以为自己是对的，就是骄傲、自大。优点是：热于助人。爸爸却说我无论做的事最后是好事还是坏事，因为我尚年幼，没有完全的判断力，对和错可能分辨不了，如果做了错事，起步点应该也是出于好意的。
我这下明白了，无论我在别人眼里是什么样子的，努力做好自己就够了。我不会要求自己做一个淑女，也不会做一个暴力的男人婆，只是做它们的中间者。
我就是这样的人。
我是什么样的人作文篇2
当人到了一定年纪往往会开始深入思考人生，探讨人生真谛，并且在不断思考当中逐渐清晰自己的人生定位，了解自己是一个怎么样的人。
了解自身是什么样的人，重要吗?很重要!我很严肃地告诉你。人年少无知可以原谅，可是当人成长到了一定年龄就应该成熟了，应该有对于自身的定位与认识。假如失去自知之明，我们就会犯很多错误，很多让你与身边人都陷入难堪境遇的错误。于己于人，都有害。
然而，我始终也想搞清楚我是什么样的人。有一次在与同学吃火锅的时候，我很严肃地问同学：“你觉得我是什么样的人?”同学笑了笑，说：“为什么非要知道，你不过是一个平凡人，我的同学，咱两也是哥们，你为人仗义，没有坏心，这很足够。”
如此询问以后，我才明白我在同学心中的定位还行。以后我又问了其他几名同学，得到的答案不尽相同，也有道出我的缺点的，必然我有时候脾气暴躁。原来一个人是什么样的人，答案不唯一，这要看是什么人在什么时候看到的你。
啊!我是什么样的人，你是否也应该问问自己。
我是什么样的人作文篇3
我，是什么样的我?我经常问自己。舅舅说：'你，是可爱的。在我眼中，你是哪个可爱的小慧。你常会跟亲人们撒娇;嘟着小嘴，摇着胳膊，娇气的提出自己的要求。若是不依，你便不依不饶的撒娇，让人没办法。你瞧，你多可爱!’妈妈说：‘你，是懂事的。每次都帮着大人干活，让家人无比欣慰。邻居们见我就夸你懂事，今天帮他打扫院子，明天帮她干活。看看你多懂事啊!妈妈为有你这个女儿高兴。哥哥说：“你，是调皮的。每次都把我气个半死。说你，你就调皮的吐吐舌头，让人想说你吧有说不出来了。做错了事从来不当面承认，事后又想方设法补足，真是调皮!而且你的恶作剧经常让人哭笑不得。”朋友说：“你，是爱读书的。每次叫你玩你都是我还没读完这本书，让人不高兴。还有时候，你糊弄的回答，时候又怪我没为什么不叫你出去玩。真是可恶!朋友说过，同学说过，老师说过，亲人说过，可我自己没说过。我，到底是十什么样的我呢?
我是什么样的人作文篇4
母亲从小教导我，要礼貌待人，以笑容对人。在很小的时候，我随着爸爸和妈妈搬进了现在的那个住所。虽然那里曾经是个墓地但是人们的热情让我没有了恐惧，因为我被妈妈的教导所以我总是无论见谁都笑盈盈地。而大人觉得我很可爱，小朋友能成为我的玩伴，我也十分礼让别人或帮助别人虽然有的时候会发脾气。在我家那栋楼的叔叔、阿姨或伯伯、婶婶几乎都认识我。大家也都互相帮助的。当我每天放学、上学只要碰到认识的叔叔、阿姨或伯伯、婶婶打声招呼，不认识的也会笑笑走过。我很羡慕邮递叔叔、民警叔叔、空姐姐姐等等。大家会觉得这是一个很奇怪的羡慕，但是至少我不会觉得我也不会在乎别人怎么说的，因为他们当上了这个职业就能帮助别人，我更希望自己当上空姐，因为空姐能飞在天空，可以在一个打铁块了里透过窗户能看见漂亮洁白的云朵，而我其实更希望的，最期待能够帮助乘客们。我和我的同学们十分想去帮助别人，在他们登机的那一刻起我微笑着，当乘客问我几排几座在哪儿时，我会用礼貌的语言，熟练的手势告诉他您的座位在哪儿呢。当飞机快要起飞时我拿出对讲机温柔的说：“请各位乘客系好安全带，关闭电器物品，飞机即将起飞。”飞机起飞后过了一会，我就要我的搭档一起服务乘客了。走到每一位乘客身边说：“请问您要什么饮料或茶点?”快做作业别发呆了，妈妈在一旁催促道原来我刚才只是纯熟的幻想，但是我知道，只要现在好好努力学习，将来这个一定能变成事实了!
我是什么样的人作文篇5
大家不必担心。一，我不是失忆。二，我没有患少年痴呆。只是前几天填写一个资料时，当中一栏：你是怎样的人。引起了我的深思，于是诞生了此文。在朋友眼中我是可爱的，确实。仍存的一张娃娃脸，一头由于营养不良的黄发。好些人说我像一个洋娃娃。所以，嘻嘻，可爱便在我身上安家落户了。有时惯有书虫之称的我想他人借书时便会动用这一必杀技：装可爱。很灵哟。在老师眼中，我是安静的。在班级这个特殊环境中(班里很乱)使我不敢轻举妄动，于是给了外人一种假象：我是安静的女生。其实正常的我应是一个名副其实的疯丫头，但是在老师面前卖乖也有好处哦，一不小心就捧个奖状跑回家，乐的悠哉悠哉的。密友一看我那样便打趣说要告诉老师我的真实面目，那哪行，于是便拽住她实行必杀技，密友也就乖乖投降了。哈哈。当然，安静并不是我的真性格。在密友面前我便恢复了疯态，于是密友看着狂闹狂笑的我也只有头上三根黑线，摇头道：“此为二傻者。”于是发怒的我又是一阵狂魔乱舞，吓得密友连连求饶，我却在一边哈哈大笑起来。嘿嘿，她哪能敌得过本小姐的疯劲。至于我是啥样的人，就由看到这篇文章的同学去评判啰，哈哈。
我是什么样的人作文篇6
我是一个什么样的人?也许我自己很清楚，可是，却找不出一个恰当的词语来形容我。要是说别人吧，我觉得还是很好写的，可是我却没办法把我的性格习性完整地写下来，看星座和血型书还可以得到点答案，可是总不能世界上就只有那几种人吧?我觉得书上说的不是真正的我，但确切地说我自己是什么样的人还是说不出来。好像有个智者说过，“世上最困难的事情就是认识你自己”，我觉得这句话真是太正确了。所以，我打算把我的一些生活片段写下来，给大家看看我到底是什么样的人。片段一：我在抱着枕头，啃着薯片，坐在沙发上看电视。老妈让我写会儿作业，我就懒洋洋地说：“等会。等会，看完这段的。”实际上，我都看了好几段了，老妈管我是很正确的做法。从片段一来看，我是一个沉迷于玩乐而说话不算数的人。片段二：写作业，两眼呆泄地看着作业本，心里想着我抱着一大块纯黑巧克力狂啃的情景。从这个场景二可以看出我是一个不思进取、爱做美梦的人。片段三：妈妈走过来，对着正在看漫画的我说：“下楼走走吧。”我头也不抬，无意识地说：“下楼干吗?多累啊，万一把我累坏了怎么办?”从这个片段中可以看出我是一个懒到极点、做事(玩)相当投入的人。说了这么多我的缺点，我认为我还是有一丁点优点的。片段四：我在画画，正画一个女人。同学A凑上来：“你画的真好啊!”我抬头看着她，相当认真地说：“你从哪里看出我画的好?我好像刚刚画了个脑袋啊，五官还没画……”看了这个片段，我可以很大言不惭地说：“我是一个诚实的人!”还有同学A，是个相当会拍马屁的人……还有很多片段啦，不过呢，我就不说了，因为那些都是我优点的片段。
我是什么样的人作文篇7
记得小的时候大家都夸我是一个聪明的孩子，乖巧懂事的孩子，因为每次学校里考试自己都是第一名，家里每当去了客人，自己都会特别热情的去招待，然后大家对我的评价就是，真是一个聪明伶俐，乖巧懂事的孩子!
可是很少有人夸我是一个漂亮的孩子，所以打小我就知道自己并不是一个漂亮的孩子，只是一个乖巧懂事，聪明伶俐的孩子!
长大以后好多人都说我是一个多愁善感的人，因为总是写一写令人伤感的文字，有的时候总会心思特别的`重，想一些乱七八糟的事情，其实有一段时间里自己也承认自己是一个特别多愁善感的人，总觉得整个青春都是忧伤的!
可是也有好多人说我是一个善良的人，因为我很多时候总是替他人着想，也总是热心的去帮助他人。所以很多时候大家都觉得我是一个多愁善感的善良人。
再后来好像自己开了二年服装店，然后大家对我的一致评价是，是一个好说话的人!因为有一些衣服卖的特别的便宜，不是衣服本身便宜，而是自己挣的特别少，最后大家就说我是一个特别好说话的人!
当然，这些都是大家对我的一些当面的评价，当面评价一个人的时候，我们总是挑好的地方来说，挑一个人的优点来说!
就我自己而言，我觉得我自己是一个能说话的人，有的时候说话总是不经过大脑，总是说一些没用的话，有的时候自己总是说一些口是心非的话!
当然，曾经也觉得是自己是一个特别执拗的人，执拗的坚持，只一写自己认为对的东西!有一段时间你自己就特别的消极，觉得自己是一个一无是处的人!
可是现在我却不知道自己是一个什么样的人，好像是一个碌碌无为，却有努力为了生活而努力的人!
到现在我却忘了自己是一个什么样的人。
我是什么样的人作文篇8
“做什么样的人”，面对这个问题，有的人会不假思索地说：“做好好学习，天天向上，上课举手发言……对社会有用的人。”可是，我觉得，首先，应该做一个守信用，讲义气的人。我曾经看过这样一篇故事：上帝化装成凡人来到人间。上帝看到一个穷人，并掏出钱来，穷人感激不已，说三年后一定报答。三年后，穷人经过自己的努力已经变成了一位富人。上帝想知道这位人有没有忘记所说的话，并试探着按响了富人的门铃。没想到，他不仅把对上帝的承诺忘的一干二净，踢出门外，而且还破口大骂了一通。上帝气愤极了，他说：“原来是一个不守信用、不讲义气的人”“不!他连人都不配做”于是上帝施法把那人变成一匹驴子，卖给马戏团，驴子每天受着鞭子的抽打，哭诉着，可他的语言没人能听懂。这时，他明白了，他一切都明白了，可是可是，再后悔也来不及了啊看了这则故事，我很受启发，“做什么样的人”这个问题，在这篇故事中告诉的还不清楚吗?但是，在生活中还有些人，还没有懂它的真谛。在我们班，班主任老师对我们很好，可我们一点也不听话：上课时不发言，中午讲话的等等。这样做肯定不对，我觉得偶们要做的最好，让我们班更完美。面对困难，我们不能退缩，不要畏惧，要绕过“绊脚石”，变成一个守信用、讲义气、听老师画话的好人!其实，应该做一个守信用、讲义气的人，才能做一个对社会有用的人，成为祖国的梁柱，不是吗?