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备考2019:初一语文病句常见类型及习题

中考 2023-02-04 12:58中考时间www.ettschool.cn

  一、语序不当

  示例1.这里的情况,对于我们已经很熟悉。(应改为对于这里的情况,我们已经很熟悉。)

  二.搭配不当

  示例1晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。

  (应改为晚会过后,她那优美的舞姿浮现在我的眼前,那动听的歌声,还回响在我耳边。)

  示例2到那个时候,我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。

  (应改为到那个时候,我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。)

  示例3临近中考,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。

  (“态度”与“提高”搭配不当,“态度”与“转变”搭配)

  示例4只要增加收入,才能使粮食生产稳步增长。(“只要”改为“只有”。)

  三、成分残缺或赘余

  1.成分残缺

  示例1通过特级教师的这次讲课,对大家的启发很大。

  (缺少主语,应去掉“通过”或“对”)

  示例2我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。

  (谓语残缺,句末加上“而努力”即可。)

  示例3市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。

  (宾语残缺,句末补上“的做法” 才通顺)

  2.成分赘余

  示例减轻学生的课业负担 ,是目前中小学教学工作的当务之急。(删去“目前”)

  四、句式杂糅

  示例1我们保持环境卫生是每个公民的义务。

  (该句把“我们保持环境卫生”和“保持环境卫生是每个公民的义务”两句意思凑在了一块,应删去“我们”)

  示例2听了他的报告,对我启发教育很大。

  (这句话“他的报告,对我启发教育很大”与“听了他的报告,我受到很大启发教育”两种句式杂糅在一起,应该选择其中一种。)

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