2019初三海淀期末语文现代文阅读知识点复习

2019初三海淀期末语文现代文阅读知识点复习

一、相关知识积累

(一)修辞手法及其作用

比喻化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化无形为有形。

拟人(比拟)给物赋予人的形态情感，便于抒情;描写生动形象，表意丰富。

借代以简代繁，以实代虚，以奇代凡;利于表达作者情感。

夸张使表达的情感更为强烈;突出事物的本质特征;引发人们的想象。

对偶形式上音节整齐匀称，节奏感强;内容上表意凝练，概括力强，抒情酣畅。

排比节奏鲜明，内容集中;增强气势，加强语气;叙事透辟，条理清晰，长于抒情。

反复写景抒情感染力强;承上启下，分清层次;多次强调，增强表达效果，突出主旨。

对比使所表现的事物特征或所阐释的道理观点更鲜明，更突出。

设问自问自答，突出文章内容;吸引读者，引发读者思考。

反问增强语气，强化情感。

引用增强文章历史文化底蕴;丰富文章内容;增强表达效果和说服力。

双关使语言幽默;适应语境需要，使表达含蓄曲折，增强文章表现力。

反语正话反说，显得幽默讽刺。

(二)表现手法及其作用

象征引申事理，使抽象事物具体化，激发联想，感染力强。

衬托突出所要表现的事物特点，强化思想感情;使主要形象更加鲜明，使文章曲折含蓄。