中考语文积累与运用复习:专题语音与汉字
中考语文积累与运用复习专题语音与汉字
考点检索
新课标要求能读准常用字的字音,会正确、规范、美观地写正楷字、行楷字,能了解一些书法常识,能体会书法的审美价值。
1.语音。重点考查对拼音规则的正确掌握,要正确掌握教材中出现的常用字的读音,分清形似字的读音,读准多音字读音,避免方言化的读法。
2.汉字。判断汉字书写正误;辨析形似字、同音字,纠正生活中经常出现的错别字;能在具体语言环境中正确运用汉字。
3.写字。不管是书写材料,还是卷面答题,要求书写正确、工整、规范、干净、美观。
方法点拨
一、牢记规则,拼写规范
1.汉字拼音规则。
(1)y、的使用规则。
①改韵母由i、u领头,后面还有其他元音时,把i、u分别改为y、。
②加韵母i、u是唯一音素时,前加y、。
(2)部分韵母的省略。
①韵母iou、uei、uen前面加声母时,省去中间的元音。
②韵母ü与j、q、x相拼时ü上两点省去。
③如果调号标在i上时,省去i头上的圆点。
2.标调的位置。
标调歌诀见了a别放过,没有a找o、e,i、u并列标在后,单个韵母头上搁,轻声不标就空着。
二、分类归纳,加强积累
结合课本注释文字、词典,对六册课本中要求掌握的字词进行分类整理归纳。如比较整理形似字、同音字、多音多义字、近义词、反义词、词语的感情色彩等等。
三、分析错因,一针见血
1.音错。(1)因形似而读错音。例"侵(qīn)""浸(jìn)""祲(jìn)"都读成"qīn"。(2)形声字只读部首的音,如把"彤(tónɡ)"读成"dān"。(3)不结合语境把多音多义字读错音,如把"忍俊不禁(jīn)"读成"忍俊不禁(jìn)"。(4)受方言影响而读错。例如湖北有些地方声母"n""l"不分,韵母"en""eng"不分,而把"泥(ní)"读成"lí";把"铿(kēnɡ)锵"读成"铿(kēn)锵"等。
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