初中语文阅读理解16类常考问题+答题模板
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如何回答
1、本文的线索是什么?
回答此题的关键是看文章的标题,文章的标题往往就是全文的线索;是关注文中反复出现的关键词语,这个词语一般也就是文章的线索。
2、请用简洁的语言概括文章(段落)的内容。
要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素,然后根据“(何时、何地)谁干什么结果怎样”或者“什么怎么样”的思路组织语言。准确、清楚、简洁,不要把概括内容变成了原文复述。
概括议论文或说明文文段的内容,抓段落中心句。一般说来,议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。中心句的位置往往在一个文段的开头(起提领作用),或在结尾(起作用)有时也在中间。
3、简要概括文中事物的特点(优点、用途)
此类题经常出现在说明文中,答案往往不止一点,而且一般分散在文中,需要进行提取加工。要分析文章结构,注意段中的连接词,如“”、“”、“还”、“也”、“”等词语,这些句子往往就是事物的几点特征。,在找到一点特征后,还要看看下面几段的相同位置句,答案往往就隐含在那里,看分值答题,注意不要遗漏。
4、提取文中的某句话,然后问为什么,原因是什么?
把题干代入原文,答案一般就在原文语句处附近。可以直接用文中相关句子作答,也可以对提取出来的关键词进行加工。
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鉴赏类类问题
1、本文的标题有何作用?
标题通常有以下作用
(1)全文的线索,推动情节的发展;
(2)文章内容、点明主旨(突出主题);
(3)形式新颖,吸引读者;
(4)反映人物情感的变化。(需注意的是回答时不能全部照搬,需根据文章的内容灵活套用)。
2、文中加点词语有何作用(好处、妙处)?
一般有固定的答题思路
(1)动词生动形象地表现什么,(或传神刻画了事物……的情状),表现了人物……的心情(性格)。
(2)形容词、副词生动形象地描摹出某人(某物)……的特点、情态(或描绘出一幅……样的场景),反映了人物……的心情。
3、文中画线句子运用了什么修辞手法,有何作用?
这类问题也有可能是对文中的画线句进行赏析,请说说画线句子的表达效果。此题的答题思路是分析该句的修辞作用+具体语境作用。
常见修辞答题如下
比喻用(事物)比喻(事物),形象地写出了(事物)……的特点(情态),表达了(人物)……的情感。
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