2015年中考化学实验复习策略

　　回归教材、穷实基础。

　　这段时间的化学复习要以教材为主,教材是命题的出发点和归宿,课程标准、考试说明是命题依据。所以学生要在教师的带领下全面复习基础知识,清理考点,做到把知识点掌握得"如数家珍",应用起来就会"得心应手,顺理成章",反之,在做题时就会感到"反应迟钝,无从下手"。复习时可从以下两方面进行:

　　1.归纳整理,提炼深化对于化学基本概念和原理要:理清概念、吃透原理,分门别类,形成系统。一些概念和原理容易混淆,建议考生采用对比复习尤其要对重要性、关键性词语整体把握,弄清楚使用范围和条件。对元素化合物知识要:梳理知识,变零为整,织成网络,反复运用。这部分知识是初中阶段的考查重点,一定要熟练到位。对于常见实验仪器、实验基本操作、常见气体的制备、混合物的分离及提纯、常见物质的鉴别等基础实验内容要做到熟练掌握。关于化学计算,复习时把握计算实质和常见题型,规律和技巧。2.强化记忆,理解贯通对于有些知识必需加强记忆如:元素符号、化合价、化学式、物质的颜色、溶解性、物质的性质反应的现象、金属活动性顺序等。而基本概念和原理不能死记,必须理解透彻,只有理解才会融会贯通,才能在考试中顺利解决问题。二、跳出题海、提高解题技巧

　　做题是复习的主要手段,做题时不能盲目,要分层次。

　　第一层:做基础题。复习某些知识点后,需熟悉它,记忆它,理解它,应用它。这时可作一些简单的、专一的题目,数量不必过多。

　　第二层:做难一点的题目。这是做题的重点,因为这类题是中考的重点。它往往包含几个知识点,具有一定的综合性和灵活性,题型也比较复杂。做这类题要注意思考和,有意识地把题目归类,并从中寻找规律。不要就解题而解题,要善于通过发散思维寻求同一问题的不同解题思路和方法,力争做到举一反三。第三层:做难题,即综合性强的题,是获得高分的关键。各种解题思维方式混杂在一起，要将分析与综合两种思维方法有机地结合起来。把握各部分知识之间的联系，注意发挥知识的整体机能，以形成自己对付这类题的方法。做题还要注意分析自己的不足，根据自己的不足，善于查缺补漏，利用以前的联系本、试卷，把不懂之处、易错处、常错处、常考处一一归纳，对自己的情况要心中有数，便于利用有限的时间弥补不足，根据自己的薄弱环节，加强专项训练。更要注意努力使知识连贯，寻找解题规律，培养自己的“题感”。在解题的过程中不断的提高审题能力，加强语言表达的规范性这是获得高分的保障。