九年级化学空气、氧气考点及实验室制取氧气考点汇总

　　实验室制取氧气是中考的必考点，而且所占比重很大。通常在选择题和实验探究题中以多幅实验装置图的形式考查。涉及的知识点有药品的选择，实验原理，实验装置的选择、连接；气体的收集、检验、验满、干燥与除杂，多功能能瓶的使用，装置的评价与改进等。

　　空气

　　一、空气成分的研究史

　　1.18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国的科学家化学家普利斯特里，分别发现并制得了氧气。

　　2.法国科学家拉瓦锡最早运用天平作为研究化学的工具，用定量的方法研究了空气的成分，第一次明确提出了“空气是由氧气和氮气组成的”。其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。

　　二、空气中氧气成分的测定

　　1.实验现象

　　A.红磷燃烧发出黄白色火焰，放出热量，冒出白色浓烟

　　B.(过一会儿白烟消失，装置冷却到室温后打开弹簧夹)烧杯内的水倒流入集气瓶，约占瓶子容积的1/5。

　　2.实验结论说明空气不是单一的物质；氧气约占空气总体积的1/5。

　　3.原理

      

　　4.注意事项

　　A.所用的红磷必须过量，过少则氧气没有全部消耗完

　　B.要等集气瓶(装置)冷却后才能打开弹簧夹，

　　C.装置的气密性要好，(否则测量结果偏小)，

　　D.要先夹住橡皮管，然后再点红磷(否则测量结果偏大)。

　　E.点燃红磷伸入瓶中要立即塞紧瓶塞(否则测量结果偏大)。

　　思考

　　(1)可否换用木炭、硫磺、铁等物质？如能，应怎样操作？

　　答不能用木炭或蜡烛（燃烧产生了气体，瓶内体积变化小），不能用铁（铁在空气中不能燃烧）

　　(2)可否用镁代替红磷？不能用镁，因为镁不但跟氧气反应而且还跟氮气等反应，结果测得的不只是空气中氧气的体积。会远远大于氧气的体积。

　　5..实际在实验中测得的结果比真实值小，其原因可能是A.红磷量不足；B.装置气密性差；C.未冷却至室温就打开止水夹；D.没有预先在导管中装满水

　　三、空气的主要成分

　　（按体积分数）氮气（N2）78%，氧气（O2）21%（氮气比氧气约为41），稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它气体和杂质0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。

     

　　空气成分口诀:氮七八氧二一，零点九四是稀气；零点零三有两个，二氧化碳和杂气