关于中考历史二轮专题复习中日关系练习题

材料题

材料一古代历史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新(拜认了第二位老师)后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次向他的第一位老师发动战争。

材料二据日本媒体报道，日本首相安倍晋三4月24日表示，参拜靖国神社是“理所应当的事”。面对中国和韩国的抗议，安倍态度强硬。日本政府26日就此前公布的将明确把尖阁诸岛(中国称钓鱼岛)及竹岛(韩国称独岛)称为“日本领土”的教科书审定结果，确定了将要求中韩两国冷静对应此事的方针。——摘自共同网

材料三1月27日是一年一度的“大屠杀纪念日”,德国总理默克尔为此发表谈话,宣称德国对纳粹罪行“永久担责”。 ——摘自人民网

(1)阅读材料一回答①日本向第一位老师学习进入了封建社会，这次改革叫什么?“逼老师签订不平等条约，收钱占地”，该条约对中国造成什么影响?

大化改新。《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度

②“20世纪30年代，他再一次向他的第一位老师发动战争。”是什么战争?

20世纪三四十年代日本侵华战争

(2)由材料二、材料三可以看出，战后德日两国对战争态度存在什么不同?给我们什么启示?德国敢于反省，勇于承担战争的责任，值得肯定;日本仍为军国主义的对外侵略扩张和殖民统治历史狡辩，应受到谴责。

启示坚持以史为鉴，面向未来的历史态度，正确的认识和对待历史。日本要想得到国际社会的信任，只有以史为鉴，诚恳、深刻地反省历史，勇于承担战争罪责;以史为鉴、避免战争等。