2020中考初中历史《中国古代政治专题》复习

　　【复习目标】

　　1、了解考试范围内各个政权的建立及更替情况。

　　2、掌握重要的政治制度，以及秦朝、西汉、北宋、元明清各个朝代加强中央集权和巩固国家统一的措施。

　　3、对比理解并记住历代王朝加强中央集权在中央、地方、思想方面的具体措施。

　　二、重要制度

　　（一）世袭制——夏

　　禹建立夏，禹的儿子启继承了他的位置，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

　　（二）分封制——西周

　　（1）目的为巩固统治

　　（2）内容

　　①根据血缘关系和功劳大小，天子把土地和人民分给宗亲和功臣（分封的对象），授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。

　　②诸侯要服从周天子的命令，向天子进纳贡物，平时镇守疆土，服从周王调兵。（诸侯的义务）

　　（2）意义（作用）开发了边疆，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

　　【分封制链接】

　　●“齐鲁大地”、“封邦建国”、“燕赵之地”、“封建亲戚，以藩屏周”、“三晋之地”等称谓都来于分封制。

　　●西汉初期，刘邦曾实行分封制，后引发“七国之乱”。汉武帝时为了加强中央集权，在政治上颁布了“推恩令”，解决了地方诸侯国对中央的威胁。

　　●西晋初年，晋武帝大封同姓诸王，晋惠帝时出现了“八王之乱”。西晋从此衰落。

　　●明朝朱元璋先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。

　　（三）封建专制主义中央集权制度的演变过程

　　专制主义中央集权制度是中国封建社会政治制度的集中体现。它经历了产生、形成、确立、完备、强化、衰亡的发展过程。

　　1、萌芽——战国（战国时期＜公元前475年——公元前221年＞，是我国封建社会形成时期）

　　（1）实践秦国商鞅变法，建立县制，由国君直接派官吏治理。

　　（2）理论归纳战国末期法家代表韩非子提出。他①反对空谈仁义；②强调以法治国；③建立中央集权专制统治。他的思想后来被_秦始皇采纳，成为秦朝的治国思想。

　　2、建立——秦朝

　　秦始皇统一中国后，正式创立了一套封建专制主义中央集权制度。以皇权为中心的封建君主专制，奠定了中国封建社会国家政权的统治格局。