孩子的作业到底要在哪完成?
昨天孩子放学回来就开始上网玩儿游戏,虽然不反对适当娱乐,但起码要写完作业,做好复习预习再想别的呀,谁知一问,儿子理直气壮的说,老师必须让把作业在学校完成,不准带回家,学是学玩儿是玩儿!说的我一愣一愣的,虽然以前也听说过有的初中主张在校完成作业,这也不代表出了校门儿就再也不想学习的事儿了呀,难道孩子上了初中,这学习方法在这方面与时俱进了?
有些时候几个相识的家长会凑在一起讨论讨论养孩儿经,我心里一直想着这个事儿,那次就聊了起来,四个家长当中,有两个是和我们孩子一个学校的,一个是别的学校的,但也是类级相似的学校,通过聊天,我们四个分成了两派,一派支持在校完成作业,留出课后大量业余时间供孩子自由支配,一派则认为在学校赶着写作业质量不保证,课后如果督促不到,会造成时间的浪费和散漫情绪的养成,各持其词,有以下几点值得讨论
支持在校完成作业的一方
1、在学校做作业,有量的控制;认为在学校完成作业,就那些时间那些题,避免了留过多作业回家熬夜的弊端,而且保证了效率,大家一起写,互相比着,效果好;
2、不会可以及时提问;写作业遇见不会的,老师就在眼前,可以及时提问,不会拖延时间,耽误吸收知识;
3、余下课后时间可以自由支配;孩子在学校上了一天的课,回家应该做一些自己喜欢的事情,培养兴趣,歇歇脑子,就是那句“学是学玩儿是玩儿”;
支持不在学校完成作业的一方
1、孩子在学校赶着完成作业,难免出现抄袭、急躁的现象;写完作业就放学了,就可以玩儿了,这会让很多孩子为了急于完成而抄袭他人作业,而且过程毛毛躁躁,不仔细不踏实,作业的内容也掌握的不牢靠;
2、在校完成作业,不代表回家不复习;
很多孩子写完作业就感觉一天的学习任务就结束了,也不复习预习了,这是不对的,不论在学校写不写作业,写没写完作业,回家都不能把所有的时间都用在玩儿上;
3、在学校及时提问是好,也漏掉了独立思考的空间;题不会应该先思考,试着自己解决,实在不会再问老师,如果有一点问题就提问,那么会失去自主学习能力;
4、每个孩子学习方式、习惯都不相同,不能统一按学校的方法走;有的孩子也许在学校的时间就够了,也适应这种形式,但有的学生就喜欢踏实下来自己写,并且写完作业立马复习预习,所以学校的政策要考虑每个孩子的不同情况而定。
通过这么一讨论,虽然出现分歧,我们可以看出,家长的大目标是统一的,我们的结论就是各回各家,跟孩子谈一谈,什么是适合自己孩子的学习方法,并且制定出一套较细致的贴合实际的计划,并按之实施。
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