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初三学生牢记3个不等式 帮助提高学习效率

中考 2023-02-02 17:25中考时间www.ettschool.cn

  学习时间≠考试成绩

  谁都想考试得高分,这没错,但不能把提高成绩与学习时间无限延长划等号。因为学习效果=学习效率×学习时间,只有在学习效率不变的情况下,学习结果才和学习时间成正比。如果你不能维持高效的学习(事实上每人能集中精力学习的时间是有限的),只保证学习时间是无用的。在学习方法没有改善的情况下,学习效率和学习时间成反比。延长学习时间的结果是如果不能提高学习成绩,就等于降低学习效率。

  做对难题≠考得高分

  考试题有4类难度低而高分值的、难度低而低分值的、难度高而高分值的、难度高而低分值的。所以,如果你做对一道难度大而分值低的题,却在一道容易而分值高的题上丢分,那是得不偿失的。考试时间是成本,分数是收益,别做亏本的买卖。

  学习压力≠学习动力

  有压力才有动力,但压力转化成动力有条件,压力不能大到足以摧毁个人自信的程度,要给人成功的希望;,人在压力下要分析原因,把可能的失败归于自己努力不够,而不归于能力不足和外在因素的影响;,压力必须是可控的,如果愿意,我们有能力决定压力的大小;,只有把压力变成动力才能促进学习,否则就是阻力。

  大多数同学的考试分数都低于其真实的学习水平,因为他们容易在自己会的问题上丢分。如果你能做到会的题保证不丢分,成绩就能上升一个档次。可惜的是,我们总是练习做更新更难的题,想着去得分,其实最有效的复习是学会怎样不丢分或少丢分。

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