家长应该重视在寒假培养的3个学习习惯
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家长应该重视在寒假培养的3个学习习惯
进入寒假阶段,老师和家长都在反复强调和培养学习习惯,成为我们在寒假学习的主要目标。学习习惯看似很简单,行为上的约束,就能带来好成绩,实际操作起来,能让不少家长崩溃我家孩子就是不写寒假作业;我家孩子学习习惯不好,不盯着就不学习;我家孩子每天睡懒觉,说好的培养良好作息时间,根本起不来……那些在寒假能够改正缺点,开学实现逆袭的孩子,都是别人家的孩子,反正我家孩子就是这样,各种坏习惯,虽不影响学习,但普通孩子大都是这样的吧。家长们安慰自己,又很不甘心。寒假该培养什么学习习惯?也许家长是茫然的。
好的学习习惯在学习中到底影响了什么?是学习的主动性和效率。以语文学科为主,字迹工整的作业,是因为学生掌握了书写规范和习惯;有一定知识量积累,因为保持了良好的阅读习惯;能有从容应对新学期的学习节奏,是因为在寒假,提前对课文进行了预习,对学习有了一定的了解和把握……这些都属于好的学习习惯为语文学习带来的提高和影响,那么在寒假阶段,我们就要从这3个方向去培养孩子的学习习惯,好的学习习惯不是主动写作业,而是能够有目标和计划的来学习。家长和老师眼中的“弯道超车”,并不是在寒假的时候,提前把下学期的课程都学了,而是在寒假培养了良好的学习习惯后,开学在适应新学期的节奏上,学生们能够很快地适应,不需要花费太多时间,就进入了学习的角色。
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写作业的好习惯,不是完成作业就够了
在寒假培养好习惯,和写作业分不开。家长都希望孩子是听话的,叫去学习就去学习,叫去写作业就去写作业,小岛老师想说,这不是听话,而是没有感情的学习机器。寒假的本质是假期,假期是休息和娱乐,学习是附带的,所以写作业的好习惯,从本质上是对学习主动性的一种习惯培养。家长本末倒置,认为只要是学习的状态,就是好习惯的培养过程。寒假的永恒主题,那就应该是写作业。所以,家长们常常觉得力不从心,孩子根本就不想写作业,想着法和家长对着干。家长也鞭长莫及,写作业的好习惯,不是完成作业就够了,我们要从书写和理解上,去完成作业,作业本身也是学习的反馈,而不是学习附属品。
那么我们家长,在寒假的时候,如何培养孩子这个好习惯呢?家长白天上班,通过视频的方式,监督孩子写作业的方法肯定是不妥的。培养孩子主动写、主动学,一定是激发了孩子的主观能动性,孩子在独处的时候,可以主动打开课本,而不是电视和手机,说明孩子认识到了学习和作业的重要性,这种认知来自家长和学校的教导,寒假虽然是假期,每天保持一定的学习和写作业时间,也是为了帮助我们在假期阶段不荒废学习。朴素的道理大家都懂,可是荒废学习的概念很多人不明白,非要等到开学以后,有了考试和测验,再去后悔,那么寒假就不是用来培养学习习惯的了,寒假就成了后悔的前提,再下一个暑假到来的时候,我们的孩子,还是不能对假期学习有正确的认知。
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