2020初中语文病句快速辨析切入点：看介词

　　可能是缺少主语、主客颠倒、搭配不当、结构混乱、漏用滥用、造成歧义。

 

　　1.经过老师耐心的教育，终于使我醒悟过来，我真的错了。

 

　　解析“经过”使主语残缺，应去掉。

 

　　出现在句首的介词常见的有“通过”、“经过”、“由于”、“对于”、“为了”等，而且句中常伴有“使”字出现。

 

　　2.在北京参加全国人代会的代表们说了在扶贫助教期间，农民们向我们吐露了心声，农民们的话对我们基层干部很有感触。

 

　　解析主客关系颠倒，只能是“人”对“物”，不能是“物”对“人”，应改为“基层干部对农民们的话很有感触”。有“对”、“对于”出现的介词短语中，常常有主客体颠倒、不合逻辑的毛病。

 

　　3.根据法庭对黑哨事件的调查结果和法制办出具的书面材料看，他是在未被采取强制措施时交代了自己的罪行的。

 

　　解析“根据”不能和“看”搭配，应把“根据”改为“从”。当介词成对出现时，容易出现搭配不当的毛病。所以要特别注意由介词和它后面的宾语组成的介宾短语是否完整。

 

　　这类介词常见的有在……上（下）、从……中、从……出发、以……为中心、以……为代价、以……为主、当……时、由……组成等。

 

　　这类介词常常与句式杂糅又有着千丝万缕的联系，审查病句时要特别注意。

 

　　4.学校自从调整了作息时间后，许多学生由于开始不习惯，上课经常迟到。

 

　　解析首句结构混乱，“自从”应移到“学校”前，使首句做状语成分。

 

　　5.贫铀对人的危害，主要体现在肝肾的破坏上，并有可能由此导致人的死亡。

 

　　解析漏用介词“对”，应加在“肝肾”前。

 

　　6.在对WTO问题的关注上，过去主要集中在行业、企业等方面所面临的压力和挑战上。

 

　　解析首句的“在”“上”多余，应去掉。