初中现代文阅读练习题：议论文《每个人都有影响力》阅读及答案

　　每个人都有影响力

　　查一路

　　①不是只有明星或政坛人物才可以引领潮流或掌控局面，我们普通百姓也都有各自的影响力。只是普通百姓的影响力往往不够明显，不够闪光和耀眼，也不那么立竿见影，但千万别忽视了普通人的影响力。

　　②一位外国农学博士20世纪80年代来中国种树，一直种到97岁，每天在中国的恩格贝种树10小时。在他的影响下，他的同胞有7300名志愿者来到恩格贝种下树木300多万棵，染绿黄沙30万亩。一个人，20年，让茫茫的沙漠一角，奇迹般地冒出绿洲——这就是影响力。

　　③日常生活中，一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节，足以影响一件大事。这种影响力往往是隐性的，不去细心体察，你就很难发现。

　　④一位从沿海回来的朋友准备到内地投资，重点考察了A城和B城。在A城，他坐在街头擦皮鞋，擦皮鞋大婶的一个动作让他对这个城市死了心那个大婶先把他的一只鞋的鞋带解开，擦完等他付了钱才系上。这个细节让他不得不怀疑这个城市市民的道德水准——一定是有人擦完鞋没付钱跑掉过。在B城，他搭了5次出租车，下车前，5位司机都提示先生，请带好您的随身物品。

　　⑤最终，他把企业办在了B城，B城有5000人上岗就业，B城的税务部门每年也获得上亿元的税收——这就是一位擦鞋大婶和几位出租车司机的影响力。

　　⑥我儿子每次饭前便后都很认真地用洗手液洗手。有时候时间紧，我就试着和他商量就不能稍微马虎一点吗？他很果断地摇着头说这怎么可能，我从上幼儿园的时候就养成了这样的习惯！

　　⑦可想而知，这是一位幼儿园老师的影响力。在有些人的意识中，幼儿园老师不就是带孩子玩玩嘛，有那么大影响力吗？答案是肯定的，她们的教育足以影响一个人一生的行为习惯。

　　18、认真阅读全文，找出本文的中心论点。（2分）

　　【命题意图】本题主要考查学生对作者在文中论点的理解能力以及对关键信息的提炼概括能力。

　　19、用简洁的语言概括文章第②段的内容。（2分）

　　【命题意图】考查学生组织语言提炼筛选信息的能力。

　　20、第④段运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）

　　【命题意图】考查的是对论证方法的掌握。

　　21、你的父母对你的行为习惯有怎样的影响，用简洁的语言概括一下。（3分）

　　【命题意图】结合学生生活谈体验。

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