2020初中语文记叙文阅读之（三）记叙线索

　　目标

 

　　1.了解记叙文线索的概念、分类、作用、判断线索的方法；

 

　　2.答题技巧。

 

　　1、什么是记叙文的线索？

 

　　记叙文的线索是贯穿全文、将材料串联起来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。

 

　　2、记叙文的线索有哪些类型？

 

　　①以实物为线索。有些文章往往以一个具体的实物贯穿全文，将各种人或事都集中到它的周围，以此来展开故事情节。

 

　　②以人物为线索。有的记叙文，按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料，把人物作为文章的线索。如《孔乙己》中的我。

 

　　③以事件为线索。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，有些文章事件本身便是线索。如《故乡》。回故乡、在故乡、离故乡。

 

　　④以时间为线索。有的文章以时间的推移来组织材料，时间就成为贯穿全文的线索。《一课》。

 

　　⑤以地点为线索。有的文章以地点的转换来安排层次的，地点就是叙事的线索。如《从百草园到三味书屋》。

 

　　⑥以作者的思想感情为线索。有一些散文没有中心事件和具体的故事情节，而是以作者思想感情的变化发展为线索来组织材料的，这一类文章就以作者的思想感情为记叙的线索。如《春》

 

　　⑦以一句话为线索。即文中反复出现同一句话，由这句话引出要写的内容。

 

　　2、记叙文的线索有什么作用？

 

　　是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

 

　　4、如何掌握记叙文的线索呢？

 

　　①看标题。很多文章的标题就是文章的线索。如《风筝》。

 

　　②看反复。文章中反复出现的人、事、物以及表人物情感和时空的重点词或重点句。