2019年山西省晋中考改革目标及分值参考

　　学习方法网整理了关于2019年山西省晋中考改革目标及分值参考，希望对考生有所帮助，仅供参考。

　　改革目标

　　到2020年，初步形成基于初中学业水平考试和综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理体制，促进学生全面发展，健康成长。

　　改革初中学业水平考试

　　将现行的初中毕业、高中招生“两考合一”，考试结果既是初中学生毕业成绩，也是高中阶段学校录取新生的重要依据。

　　2017年启动新一轮高中阶段学校考试招生制度改革工作，从2017年秋季入学的初中一年级学生开始实施。

　　初中学业水平考试实行全科开考，分书面考试、操作考试和考查三类，考试科目考试方式及分值如下表

 

　　命题与考试组织

　　书面考试科目委托省教科院统一命题，全市统一组织实施，以县(区、市)统一设置考点。

　　操作考试科目以市制定测试内容和办法，由各县(区、市)组织实施。鼓励有条件的县(区、市)采取送考进校或分片集中测试的办法。

　　考查科目地方课程、校本课程由市制定考查要求，各县(区、市)组织，由各初中学校在本校进行考查。

　　考试范围与命题原则

　　书面考试科目命题依据国家义务教育课程标准，考试范围为学生初中阶段应掌握的全部内容，考试内容以考查基础知识和基本能力为主，不考查死记硬背和机械训练性质的内容。加强与社会实际、学生生活的联系，注重考查学生在真实情境中发现问题、解决问题及收集、分析、处理和运用信息的能力。逐步增加开放性、探究性、案例分析型题型的比例。试题难度以学生毕业合格水平为准，易、中、难试题的比例控制在6:2:2。

　　操作考试科目体育与健康，根据国家体育与健康课程标准，确定3项测试项目，分为2项规定项目和1项学生自选项目;音乐和美术，考查课程标准所要求的基本知识和技能;信息技术命题以现行初中信息技术教学内容为基础，联系生活、关注能力;理科实验考试范围为初中物理、化学、生物基本实验操作。

　　考查科目地方课程重点考查学生基本的安全知识和应急避险能力;校本课程由各初中学校根据本校制定的校本课程实施方案进行考查。