三年级古诗山行课文朗读视频【33句精选】

《山行》古诗探秘

这首引人入胜的古诗，其名历久弥新，乃唐代文人杜牧所撰。今日，我们将一同探寻其深邃意境，体验古人笔下的秋日枫林之美。

一、导入新课

让我们跟随杜牧的足迹，走进他的《山行》。我们来理解课题，认识作者。诗人杜牧用他那独特的笔触，为我们描绘了一幅秋日山行的画卷。

二、教学目标

本课我们共有三个学习目标。认识生字，如“径、斜”等，读准多音字“挑”，并掌握生字书写的技巧。要求有感情地朗读课文，背诵并默写这首古诗。通过注释理解诗句意思，感知古诗中的季节特征。

三. 诗意解读

让我们来解读古诗中的每一句。远上寒山石径斜，白云深处有人家。沿着曲折的山路向上走，白云缭绕的地方，竟然还有人家居住。停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。那经霜打过的枫叶，比二月的春花还要红艳。

四、教学流程

1. 解释词语，阐述诗意。我们共同探讨每一个词语的含义，然后将它们组合起来，理解整首诗的意思。

2. 感情朗读，体会诗境。让我们用抑扬顿挫的语调，读出诗中的情感，感受诗人对枫林晚景的热爱。

3. 联系实际，发挥想象。想象自己走在那条弯弯曲曲的山路上，眼前是红艳艳的枫叶，心中会是怎样的感受？

五、学习方法

由于本课是古诗篇目，没有特定的需要书写的词语。生字的语境与日常语境有所不同，因此集中识字更为适宜。背诵和默写古诗是巩固强化的重要方式。

六、回顾与拓展

每首诗右侧都有注释，可以结合图片猜测诗意，再参考笔记中的诗意进行印证。三首诗都是描写秋天的景色，可以寻找相关的意象进行印证。感受古诗所描绘的景色，体会诗人的感情。

《山行》这首诗字词相对简单，意思也浅显易懂，容易默写。在熟读成诵的基础上，可以进行抄写和默写。让我们一同走进杜牧的《山行》，感受那深秋枫林的韵味吧！