我看《亲爱的父亲》

　　她，一个叫曾梓倩的女孩，早早等候在办公室，诚意地请求我帮她批改她刚刚写成的一篇文章《亲爱的父亲》。

　　望着她把文章递给我后笑走的背影，我陷入了思考。记忆中，她从没有认真听过课，写过作业，哪怕一篇小作文。这样的女孩大抵也是老师忽略的对象，我也不例外。

　　直到有一天。我在讲一篇关于“理想”的阅读理解题，讲完后很自然让学生上台谈谈自己的理想。许是长大了，心思缜密了，良久竟没人愿意上来。我想着，初三的学生怎么会有像在幼儿园或小学一、二年级谈理想的慷慨激昂呢。

　　她，梓倩，却自告奋勇上台。声情并茂讲述了她的理想：当一名歌手。讲到最后竟动情地哭了。看完她今天的这篇文章，我就已经知道音乐早已渗透到她灵魂深处。

第一次看到对理想那么执著的女孩，我受了感染，当即许诺要让她的梦想照进现实。给她一次机会，在学校元旦教师文艺大联欢时，让她给所有老师献唱。我是活动的主持人，想到按插一个节目是很简单的事情。她听后激动不已，开始积极准备：找歌词、抄歌词、配伴奏乐。是啊，当梦想离现实仅一步之遥时，她的内心会涌起多少狂喜的波澜呀。可天不遂人愿，领导考虑到学生安全及其它问题后，断然否决。计划就此泡汤，梦想就此搁浅。我竟无能为力，只能深表歉意。

　　所以当她递上她的“作品”时，我小心翼翼，认真批改成了我责无旁贷的意义。看完后，我内心惴惴不安。首先想到，我的孩子会不会像她一样成为家庭教育的受害者。在文章中，她用到了“凄凉、冰冷”这样的词，我似乎能清晰地看见她在父爱缺失中的那份隐忍和不快。现代教育应该如何理解和挖掘出每一个孩子的完美天性，让他们一生都生活在灿烂的阳光中呢？我没有找到答案。只少目前没有。

　　每每看到有学生跟自己的父母作着无声地抗击和较量，长久的对峙中滋生出无言的冷漠和无情的自私时，我的心底就会透出一股凉气，感到莫名的胆颤和心寒。

　　“世间美好的事物，是我一辈子也爱不完的，不论命运一时有多刻薄，请永远不要丧失宽容人、体谅人、爱人的天性。”唯愿缺失爱的孩子们，也能感知爱的所有美好。