九子夺嫡隐患的罪魁祸首真的是康熙帝吗？真相是什么

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　　在中国历史上，凡是头脑正常的，出于万世一系的考虑，无不特别重视皇子教育。皇子教育的效果如何，尤其是那位未来可能继承皇位的太子的德性与才能如何，常常关乎本朝江山的稳定。

　　的皇子教育，为历朝历代所不及。若就形成制度而言，是从康熙时期才正式开始的。

　　在这之前，无论是，还是，主要精力都放在开国争天下上，儿孙们年岁稍长，便赋予兵权，协助父祖谋取帝业。

　　玄烨能当上康熙皇帝，成为一代名君，完全是顺治帝母亲孝庄皇太后悉心培养的结果。

　　孝庄天性聪慧，对满、蒙、汉文化都有相当程度的了解，又有在皇太极、福临两朝三十余年的辅政经验。

　　无论安排孙儿的学习，还是指导孙儿处理政务，都得心应手，游刃有余。

　　孝庄的晚年是幸福的，爱孙在她的精心培养下成长起来，表现出非凡的才能。同样令孝庄欣慰的，是爱孙玄烨对自己无微不至的孝敬。

　　长年生活在清宫的法国传教士白晋，在给法王路易十四的信中写道

　　像(康熙)皇帝那样最出色、最典型的孝道，甚至在中国历史上是空前的。

　　正因为皇太后曾对他有养育之恩，所以皇帝对她在一切方面的体贴顺从，也达到了使人难以置信的程度。

　　康熙帝多子女，他从十四岁至六十五岁长达五十二年期间，共生育皇子三十五个，公主二十余个。

　　在他的苦心培养下，康熙朝皇子的整体素质，居之首。康熙帝曾在各种场合，不厌其烦地向儿孙讲述满洲“旧典”。

　　因而，诸子较好地继承了遗风，骑射技艺无不出色，且自幼发愤研读儒家经典，能文能诗。

　　其中，不少人还工于书法绘画。

　　皇太子胤礽的书法颇为出色，皇三子胤祉、皇四子、皇七子胤祐、皇十三子、皇十四子胤禵等人，字也写得甚好。

　　康熙帝三次劳师亲征准噶尔，一直由太子在京师代理政务，足见对皇储多么信任。

　　为了使诸皇子能亲身经历战事，康熙帝第一次亲征时，还将六位较年长的皇子，安排在出征的各大营中。

　　如果说太子监国尚为历代常有之事，那么在已立东宫的情况下，康熙帝让诸皇子共同参与国政，综理京城军政要务，则为实行嫡长子皇位继承制的王朝所未有。

　　客观地讲，康熙帝似乎在具体知识与技能的传授和培养上，教子十分成功，却相对忽视了对诸子的品行教育。

　　故而，他将儿子们培养成文武兼备之才的，也在亲手埋下皇储矛盾与储位之争的导火线，使之成为康熙后期妨碍皇权集中的最大掣肘。

　　从这一角度看，康熙帝又是一位教子的失败者。

　　从雍正帝开始，限制皇子从政。康熙帝所实行的注重实践的教育宗旨，反被视为教训。

　　自视甚高的雍正帝，总认为诸皇子资质平平，“乏卓越之才”，其中也包括在内。他虽然传位给弘历，心里并不踏实......