班会课培训总结与感悟39句

场景一：舞台上，灯光亮起，一个可爱的红绿灯头饰映入眼帘。角色自我介绍：“我是红绿灯，十字路口的总指挥。小朋友们，你们知道遇到我时该怎么做吗？”随后进行互动，教小朋友们认识红灯停、绿灯行、黄灯等一等的交通规则。我们一起来做个游戏吧，让我们成为好朋友！”游戏开始，小朋友们根据指令行动。

场景二：活动延伸，小结时刻。老师赞扬小朋友们聪明伶俐，不仅学会了交通标志的认识，还掌握了安全行走的规则。

场景三：一（2）班教室，活动正式开始。活动主题为“安全出行，我能行！”教学课件展示，为小朋友们带来了一场生动的交通安全课程。

场景四：活动准备阶段。老师引导小朋友们认识交通标志，了解动作，学习掌握交通安全常识。提到交通标志时，小朋友们纷纷举手回答，气氛活跃。

场景五：观察交通安全。老师出示图片，让小朋友们判断图中人物的行为是否安全。表现优秀的小朋友将获得交通安全星的奖励。

场景六：动画观赏。小朋友们看完动画后，纷纷表达自己的看法，表示要和红绿灯做朋友，遵守交通规则。

场景七：游戏环节。老师带来了一套红黄绿号牌和交通标志头饰，让小朋友们进行游戏，加深对交通规则的认识。游戏过程中，小朋友们兴致勃勃，积极参与。

场景八：总结与拓展。老师总结了本次活动的收获，强调了交通安全的重要性。并鼓励小朋友们不仅要自己遵守交通规则，还要向身边的小朋友宣传交通安全知识。老师教唱一首《拍手歌》，在欢快的歌声中结束本次活动。

通过这次活动，小朋友们不仅学会了走路，还增强了交通安全意识。让我们珍爱生命，快乐成长，平安回家！也希望通过这样的活动，让全校同学都能自觉遵守交通规则，高高兴兴上学，平平安安回家。