红罐子,蓝罐子

丁丁老师对同学们说“这两个罐子是用来给大家存优点和缺点的。红罐子装每个人的优点，蓝罐子装每个人的缺点。你们把平时发现的同学的优点写下来，装进红罐子里。你们把发现的同学的缺点写下来，装进蓝罐子里。我给大家准备了一些卡片，大家把同学的优点和缺点写在卡片上吧!”

米朵朵先写了一张优点卡“于然上次借我橡皮用，也常借给别人文具用，她非常喜欢帮别人!”然后她又写了两张缺点卡——“丁同把我的铅笔踩脏了，也没跟我说对不起。”“林山把我的蝴蝶结拉散开了，还嘲笑我。”写完后，米朵朵把优点卡和缺点卡分别放进红罐子和蓝罐子里，她看到其他同学也都写好了。

丁丁老师一提两个罐子，“哎哟”一叫，说“同学们的优点好多好重啊!同学们的缺点也好多好重啊!我要把你们每个人的缺点和优点送到你们的桌肚里，为了保密，请大家出去玩五分钟。”

等同学们再回到教室时，发现自己的抽屉里都放了卡片，因为卡片是一样的，谁也不知道别人收到的是优点卡还是缺点卡。但有的同学看到卡片笑了，有的同学看到卡片脸红了。米朵朵收到的是两张优点卡——“米朵朵上次看到我摔跟头了，就跑来扶我!”“米朵朵上次在路上提醒我，不要迟到了!”这两张卡米朵朵读了一遍又一遍，她心里想“原来这样的小事别人也记得啊，看来帮别人真的挺快乐!”

“今天是第一次玩这个游戏。”丁丁老师说，“这两个罐子以后就一直放在教室里了，大家发现同学的优点和缺点，可以随时记下来放进去，每周我们打开一次，我希望优点的罐子越来越重。缺点的罐子越来越轻!”“太好啦!”同学们都高兴起来，有缺点的同学暗暗下决心要改掉缺点，有优点的同学，决定继续多做好事，多帮同学。整个班级都充满了温暖和快乐!