号外，英国高等教育新政你都知道吗

　　学习方法网留学学习方法网介绍，作为学生，可能每个人都想有一个好成绩，但如果你是一个教育部门的官员，学生学习太好可能就变成了一种负担。最近，英国大学学位等级通胀，导致学位价值“缩水”的讨论再一次被翻了出来。

　　什么是所谓的“学位通胀”

　　根据今年1月份英国高等教育统计局的数据英国超过四分之一(26%)的高校毕业生获得了一等学位（first-class degree），这一数字远高于2012-2013年的18%，且几乎是1997年时7%的4倍。

　　学生成绩提高了应该是好事才对呀，怎么到了教育部门那，就变成了“学位通胀”了呢？

　　这要从一等学位发放过多带来的影响说起。

　　▲家长和学生自然是青睐好成绩的。

　　所以，英国教育部门担心，家长和学生在选择学校时，会将容易取得好成绩作为一个择校标准。

　　而学校，也可能为了迎合家长和学生的心理而提高学生分数；

　　▲ 用人单位也会更青睐成绩好的优秀大学毕业生，但如果大多数毕业生的成绩都很好且都相差不多，这就意味着雇主无法确定真正优秀的求职者。

　　所以，从长远来看，这对学生、雇主和大学本身都是一个威胁。

　　英国前大学前部长约翰逊(Jo Johnson)曾非常直白地表示成绩通胀正在“撕裂”大学教育，甚至可能会催生出英国高等教育的“标准正在降低”的危险印象。

　　大学因人为颁发太多“第一”而受到惩罚。为了维护英国高等教育的高标准和学位价值，英国教育部门上下讨论过多次。

　　英国现任大学部大臣萨姆·吉马（Sam Gyimah）表示——未来会将成绩通胀作为衡量全英高校排名的关键指标之一，来解决这个问题。

　　按照英国大学部10月21日（英国当地时间）对外公布的计划显示对于人为的给学生赋予“太多高分”的大学，将按照“卓越教学框架”的评分标准，在英国官方的高校排名系统中受到惩罚。

　　这意味着给太多学生高分段学位的高校，将会在英国大学排名体系中降分……

　　目前看来卓越教学框架对留学生影响不大

　　“卓越教学框架”(Teaching Excellence Fraork，简称TEF)，是2017年英国政府提出的英国高等教育评级标准。“

　　将学生的满意度、学生成就、毕业生就业率、薪资水平等作为教学质量的评选标准，将英国大学按金、银、铜三类分级。

　　目前的评分标准包括学生经验和教学质量等。

　　而新的“成绩虚高”标准将意味着英国高校将接受更多评估，包括是否“对学位评分采取负责任态度”和“不颁发过多一等或二等一级学位”等。

　　学生学习成绩好反而会拉低母校的排名，这一波操作也是神奇！

　　但说到底，这也只是一个新的高等教育（大学）评级方式，对留学生的影响并不大。

　　真正对留学生们有影响的，则是前面提到的成绩问题。

　　好成绩是学生努力的结果

　　好成绩是对学生努力学习的一种认可。

　　众所周知，亚裔留学生在各留学国家中的整体学术表现都是拔尖的，甚至会被称为“模范族裔”，如果努力留学得来的成绩被“缩水”，对他们来说多少有点不公平。

　　代表英国高等教育机构的英国大学联盟（Universities UK）也对所谓的“学位通胀”提出了异议。

　　其发言人表示，该机构正在收集有关一等学位比例为何迅速上升的背后证据。

　　“学生、雇主和公众务必对英国学位的持续存在的价值和学生们‘努力学习’的结果保持信心。”

　　简言之，就一句话连学生成绩普遍高于以往的原因都没确定，就否认了学生的努力，我们都看不过去了！

　　不过留学生们也不要担心，毕竟大学排名方式再怎么变，也掩盖不了你们学霸的本质。