奥克兰著名私立高中:一所开设NCEA和IB课程的女子学校

出国留学 2023-01-03 17:46英国留学www.ettschool.cn

  圣卡斯伯特女校成立于1915年,是一所从1~13年级的女子私校,学校同时提供NCEA和IB的课程。鼓励学生追求卓越,是学校一直以来的“立校之本”,学校还设有创新项目,鼓励这些年轻女生为社区做出自己的贡献。学校在教学成绩上表现突出,其NCEA考试通过率和NZQA奖学金获得者人数都为新西兰第1。

  校长寄语

  我们理解为您的女儿选择合适的学校是您作为一个家庭做出的最重要决定之一。 当你加入St Cuthbert’s时,你委托我们帮助你的女儿从小孩成长为大人。 我们认为这是属于我们绝对的荣幸。 我们将与您一起让她为进入世界做好准备,无论是社交,学术,身体还是情感。 让女孩惊艳是我们对每个女孩和她父母的承诺。我对St Cuthbert’s教育的愿景是让每个女孩都能成功并茁壮成长 - 通过培养她的个人优势,扩展她的思维,建立她内在的信心。 我照顾的每个女孩都是一个独特的个体,我知道将女儿的教育委托给我和我的团队是一项相当大的承诺。 我们是否适合您的女儿和家人? 我邀请你来亲自体验St Cuthbert’s,并找出答案。

  让女孩惊艳

  在St Cuthbert's,卓越不仅仅是分数 - 它是鼓励每个女孩来实现个人最好的自我。 通过我们的领导力培训计划,我们支持所有女孩成为学校社区某些方面的领导者。

  无论她是擅长于运动场上还是在舞台上,又或是在学术上或其他独特的项目,我们都将确保您的女儿能够在一个支持性和包容性的环境中发掘自己的优势和才能。每个穿过St Cuthbert’s大门的女孩都有能力做出令人难以置信的事情。我们敬业的世界级教师将与您的女儿一起确定那些课堂内外能使她成功的因素。通过识别您女儿独特的才能和优势,我们的老师帮助每个女孩在St Cuthbert社区和更广阔的世界中找到属于她们的位置。

  我们创造了一个环境,让您的女儿能够建立终生的友谊,并获得支持,并借以发挥她的潜力。我们的价值观和学校座右铭“By Love Serve”是支持我们所做的一切的核心。凭借我们强大的关怀和健康计划,每当女孩在最后的毕业季听到学校的Bes钟声响起时,每个女孩都将培养自信和坚韧,作为一个全球公民继续她的高等教育。

  St Cuthbert’s College 在1915年为190个年轻的女学生打开了大门,而到现在学校每年大约要支持1学习方法网个学生的生活和学习。虽然学校多年来经历了许多变化,但唯一一点没有改变的是我们致力于提供充满活力和全面的教育,承认和歌颂年轻女孩们生活的方方面面。 我们相信女子学校在今天比以往任何时候都更有意义,这就是为什么我们选择保留并成为在新西兰为数不多的独立的单性别中学之一。我们的女孩们将在安全的环境中找到自己的声音,并在年轻时学会如何使用它。

  Highest

  — 学校获得了2017年Metro Magazine排名最高的奥克兰中学学术成就奖

  98.6%

  — 98.6%选择NCEA(新西兰高考)的Year13学生获得了大学入学资格

  100%

  —  100%选择IB(International Baalaureate)的Year13学生获得了他们的证书文凭

  86

  — 来自于12个不同国家的86个学生获得了大学的奖学金

  100%

  —  100%的Year12学生完成了NCEA Level 2的标准,其中89.5%的学生成绩都是优秀和良好

  我们的教育

  从你的女儿来St Cuthbert’s的第1天起,她将受到老师同学的欢迎,进入一个关心他人的环境,敬业的老师专注于发现和发展她的优势,以便她能够以自信的方式处理每一个新的学习和生活。

  精品小班教学

  研究告诉我们,儿童需要有一种归属感和安全感,由一位敬业的老师带领的一个小班级将带来这种感觉。我们的小型学习小组意味着你的女儿将有大量的一对一的时间和她的老师在一起。在英语和数学的关键领域,我们致力于提供1:14或更少的班级比例,确保每个人都有高度参与的机会。

  激发对学习的热爱

  我们的小学课程灵感来自Reggio Emilia inquiry-based approach。这种创新和鼓舞人心的儿童教育学习理念使每个孩子都坚强有能力。

  作为一所独立的学校,我们实施了一系列备受推崇、开拓性的课程,旨在唤起人们的快乐、好奇心和终身热爱学习的能力。我们认真地在阅读、写作和发现、探索之间进行平衡发展。

  课后俱乐部

  课后俱乐部是一个受欢迎的环境,0-8岁的女孩可以在等待父母或照顾者从学校接回家的时间进行的社交和学习。每天下午,当女孩们到达课后俱乐部时,她们会得到下午茶和玩耍的时间。

  女生喜欢课后俱乐部的活动有:运动、音乐或戏剧等。

  我们鼓励小学女生在体育和表演艺术方面接受各种不同的课程。不管她是想尝试戏剧、音乐、社区服务还是运动,你的女儿将有许多机会以有意义的方式参与更广泛的学校生活。

  在她读小学期间,你的女儿也会被邀请到学校营地。从三年级在学校操场上过夜到六年级与同龄人共度几晚,参加学校训练营将帮助她建立有意义的友谊,同时培养自信和独立性。

  初中时期

  在初中时期,是她开始更详细地探索她是谁和她周围的世界的时期。我们初中女生从6年级开始过渡,她们将体验新的日常生活和学习方式。她们将承担更多的新的责任,并将受到教师的鼓励,使其在学习方法上更加独立。

  高中时期

  在高中时期,她将掌握在学习项目和职业之间转换的敏捷性;她将培养强大的价值观,了解她在世界上的权利和责任;她的社交技能将帮助她协商生活中的挑战和机遇;最重要的是,她将拥有强大的应对策略。

  数字学习环境

  这一代人正在发展成为迄今为止最具数字连接、互动和响应能力的一代人——很可能她无法想象没有互联网、Wi-Fi和移动设备的世界。

  我们积极鼓励学生以有管理和有意义的方式将技术融入到他们的学习中。

  我们鼓励学生使用最适合他们学习需要的设备。作为一所BYOD(自带设备)学校,我们确保5-13岁的每个女孩都拥有一台数字设备,这样她就可以与数字世界保持联系。当你女儿13岁时,我们会为她提供专业的职业顾问支持,并考虑她的学习和职业道路,她将已经建立了许多新的生活技能。她自信地拥有自己的选择。她们在高中期间,我们的专业职业部门帮助女孩评估她们的选择,发现她们的技能和能力,首选的学习领域和职业目标。

  我们的课程

  7-8年级课程

  在7年级和8年级,我们的学生将体验由他们的班主任老师和其他专业教师讲授的各种必修科目。这种方法可以让每个女孩了解确定她喜欢的科目,她擅长的地方,以及她到达高中后可能想要追求的目标。

  7年级和8年级的学术课程包括以下内容:

  - 艺术

  - 戏剧

  - 跳舞

  - 英语

  - Hauora:健康

  - 数学

  - 音乐

  - 体育与健康

  - 宗教教育

  - 科学

  - 社会研究

  - 技术

  - 法语或中文

  除了参加英语和数学等必修核心课程外,我们的女生还可以选择一门语言进行为期两年的学习。等她到高中,学生可能希望继续使用这种语言,或者选择从9年级开始提供的其他语言。在7年级和8年级,女生可以选择中文或法文。

  我们的7年级和8年级学生也被推荐到St Cuthbert自己的HUB(健康,大学和超越)计划,其中包括更多关于价值观和服务、哲学、全球公民、金融素养以及基本职业和学习技能的学习。

  9-10年级课程

  9年级和10年级是女孩们探索潜在职业道路以及融入他们热爱的科目的时间。

  继中学期间的学科后,学生继续参加以下的必修课程:

  - 英语

  - 数学

  - 体育与健康

  - 宗教教育

  - 科学

  - 社会研究

  - 技术

  - 语言

  法语,中文,西班牙语,拉丁语或Te Reo毛利语

  9年级和10年级的学生追求她们特别感兴趣的学术科目方面有一定的自主权。我们给予学生语言、技术、商业研究和艺术领域等更广泛的学科选择。

  11-13年级课程

  NCEA 1级

  在11年级,所有St Cuthbert的学生都应该完成1级NCEA。然后,她们再继续完成NCEA 2级和3级,或者选择国际文凭。

  在11年级,学生将学习课程,其中包括:

  - 英语

  - 健康和幸福

  - 数学

  - 科学

  - 其他主题选项包括:

  会计,艺术,商业研究,中文,舞蹈,数字技术,戏剧,经济学,法语,地理,历史,拉丁语,音乐,个性化学习支持(限制入门课程),体育,产品设计,西班牙语,纺织技术和Te ReoMāori,或撰写出版物。

  NCEA 2级和3级

  NCEA 2级和3级将有各种令人感兴趣的科目。在12年级,学生需要六门科目,其中一门必须是英语,而在13年级,学生可以选择他们最感兴趣的五门科目,没有科目是必修科目。

  IB国际文凭

  IB文凭课程为12年级和13年级的学生开设为期两年的课程。与NCEA一样,IB文凭课程在新西兰和海外获得入学认可。

  在新西兰IB学校,IB学生在11年级完成NCEA 1级,然后选择继续在2级的NCEA途径或开始为期两年的IB文凭课程。

  IB文凭课程适合那些积极性高,习惯良好,有兴趣发展思维技能并有专门的学习方法的学生。

  HUB计划

  在11-13岁,所有学生继续参加HUB。入学以来,重点是保持健康的思想和身体,通过讲述道德和哲学的演讲,认识到不同的世界观,培养具有财务知识的公民,为未来的职业生涯做准备,创造成功的学习习惯,自我放松技巧,让学生为学院及其他学院的领导做好准备。

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