名校大揭底：圣约翰学院到底怎么样？

　　圣约翰学院是一所职业培训学院成立于1886年。当时被称作圣约翰医院护理学校，是当时美国天主教最早开设护理课程的学校之一。在圣约翰学院学习，求学者会学习到与护理有关的知识。圣约翰学院护理专业人员通过致力于康健和治疗疾病来照顾个人和家庭。

　　专业护士职业在不同的职业领域都有广阔的发展，例如医院，社会机构，企业或工业和军事。护士服务于护士麻醉师，护士执业，临床专家，案件管理员，护士助产，护士管理，护士教育工作者，护士和护士学院的研究人员。圣约翰学院通过世界一流的临床场所和教育设施向求学者介绍多种不同的职业选择。圣约翰学院提供专业有护理学专业，学校还开展继续教育课程，供学员们选择。

　　1784年，学院正式成为获准成为大学本科学院。从1937年开始，学校一直沿用一种独特的教学制度，称作‘巨作（Great Books）’制度。这个制度规定，学校的教学必须建立在对西方伟大的哲学和文学著作的讨论之上。

　　圣约翰学院学术优势

　　学术非常强大，比较有挑战性，课程设置数量超过220门，AP课程29门

　　圣约翰学院项目优势

　　STEM

　　STEM课程都是选修的，由经验丰富的老师指导和培训学生，为学生提供大学预科学习经验，包括非常实用的工程预科课程。

　　生物医学和健康项目

　　学生需要参加经过学校批准的实习，在诊所或者病人护理这样的机构领域，在项目顾问的辅导下完成高年级项目。

　　圣约翰学院教学制度优势

　　从1937年开始，学校一直沿用一种独特的教学制度，称作“伟大著作”（Great Books）制度。这个制度规定，学校的教学必须建立在对西方伟大的哲学和文学著作的讨论之上。

　　巨作（Great Books）教学制度是由芝加哥大学的Stringfello Barr， Stt Buchanan， Robert Hutchins和 Mortir Adler等人在20世纪三十年代中期发展起来的。这种制度被作为当时激烈变革的本科教学制度的一种备选制度。1937年，圣约翰学院在面对可能的财政和教学溃败时，采纳了这种制度。现今的‘巨作’制度很大程度上受到了上世纪四五十年代时期学校校长雅各布·克莱恩的影响。这种四年的大学制度强制学生阅读和探讨众多对西方文明产生显著影响的学者的原始著作。内容涉及哲学，神学，数学，自然科学，音乐，诗歌还有文学。

　　不像美国大多大学那样，圣约翰并没有现代课本，没有老师授课，甚至没有考试。虽然传统的A到F的评分方式仍被沿用，但学校并不重视学术等级，而学术等级也只有当学生要求时才会公布。等级评定很大程度上建立在课堂参与和研究论文之上。辅导员，即圣约翰的教授的称呼，在课堂中并不像多数大学一样扮演‘演讲者’ 的作用，而是辅助课堂讨论的进行。情况也可能因为课程和教员而有所不同。

　　圣约翰学院地理位置

　　位于离波士顿 175 英里的佛蒙特州圣约翰--全美犯罪率最低和安全指数排名#1 的州。圣约翰总面积近 37平方英里，冬季持续时间长，寒冷有雪，春秋时间短，夏季温暖。校园环境优雅，非常安静安全。