教师办公室格言警句
1、同谱育人新篇,共架理想金桥。
2、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。
3、心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。
4、有所尝试,就有所作为。
5、我们用双手和爱心,珍视、呵护每一棵幼苗。
6、堂堂正正做人,兢兢业业工作。
7、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹,但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
8、习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。
9、用微笑抚慰幼小的心灵,用真情浇灌未来的希望。
10、没有激流就称不上勇进、没有山峰则谈不上攀登。
11、尊重、理解每一个孩子,给孩子一把开启智慧的金钥匙。
12、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
13、爱自我的孩子是人,爱别人的孩子是神。
14、智者乐水,仁者乐山。
15、教师的工作是要让每个学生都能享受,并乐意终生享受学习的快乐。
16、尽心尽力,无怨无悔。
17、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
18、勤奋是你生命的密码、能译出你一部壮丽的史诗。
19、江山代有才人出,各领风骚数百年。
20、扬黄牛精神(next88),做平凡工作。
21、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
22、温馨和睦的家庭,是孩子健康成长的摇篮。
23、让孩子相信自己是天才,就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
24、把爱播洒进每一个孩子的心田。
25、老老实实做人,认认真真教书。
26、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自我。
27、人不能够瞧不起自我。
28、爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心。
29、微笑是一种境界,更是一种责任。
30、对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。
31、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
32、唯独革命家,无论他生或死,都能给大家以幸福。
33、教师要拥有一颗宽容的公心,一双欣赏的慧眼。
34、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。
35、奋斗者在汗水汇集的江河里、将事业之舟驶到了理想的彼岸。
36、最有价值的知识是关于方法的知识。
37、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
38、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
39、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
40、广积不如教子,投资宜重教育。
41、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
42、用宽容对待过失,用洁眸透视心灵。
43、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
44、种庄稼要不务农时,教育孩子要适时早教,才能收到事半功倍的效果。
45、让学生张扬个性,放飞想象的春天。
46、要散步阳光到别人心里,必须自己心里有阳光。
47、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
48、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
49、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。
50、我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。
51、一切为了孩子,为了一切孩子。
52、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
53、勤奋可以弥补聪明的不足、但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
54、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
55、教学生学霍元甲,不学蒲巴甲,是教师的职业道德所在。
56、细节决定成功,点滴铸就辉煌。
57、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
58、教师好似肥沃的土壤,滋养着娇贵的花朵,呵护着娇嫩的小草。
59、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
60、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
61、养成教育要从小事做起,学做真人。
62、热心对待工作,真心呵护幼儿。
63、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
64、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
65、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
66、生命之灯因热情而点燃、生命之舟因拼搏而前行。
67、为学生的一切,一切为学生。
68、名副其实的教育,本质上就是品格教育。
69、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
70、没有爱,就没有教育。
71、智者的梦再美、也不如愚人实干的脚印。
72、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
73、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。
74、人之性,教也;人之情,育也。
75、使学校适合儿童,而不是使儿童适合学校。
76、教师也要有不断尝试未知的勇气。
77、习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。
78、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖。
79、孩子像花儿,需要用爱心、耐心培育。
80、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
81、你改变不了过去,但你可以改变现在。
82、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
83、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
84、用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长。
85、优良的示范是最好的说服。
86、用真心对待每一位孩子,用爱心诱导每一个心灵。
87、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。