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  • 让分数实现最大价值

    家长都非常重视孩子的学习实力,却容易忽略填报志愿在高考录取中的重要性。学校发了相关的材料,很多人可能并不下功夫去了解和研究,而是马马虎虎地看一看就过去了。 学习实力体现在分数上,而分数的含金量能否发挥相应的作用,就要看填报志愿的技巧了。 一...

  • 不同时期侧重解决不同问题

    高三第一学期开学,大多数学生感到既浮躁又渺茫。一方面知道未来的一年将十分辛苦,另一方面又不知从哪里着手进一步提高学习水平。 这时,家长可以根据这种普遍存在的心理对孩子进行心理调试,主要是让孩子树立信心,跳出高三的恐惧感和高考的神秘感,遵循目...

  • 孩子需要定期心理健康测试

    家长要定期(例如两个月)对上高三的孩子进行一次心理健康测试,保留测试结果,建立心理健康档案。这对于随时了解孩子的心理状况、并且有针对性地进行调节是非常重要的。 心理健康测试和身体健康检查一样。有时候人觉得身体不舒服,但是也说不出是什么毛...

  • 以家长的言行感染孩子

    有一个18岁的女孩,走路时屁股一扭一扭的,和她妈妈如出一辙,同学们都半开玩笑地说这走路姿势是她妈妈遗传给她的。其实,妈妈的行为习惯不可能真的通过遗传基因遗传给女儿,而是通过感染等心理机制传给了她。这个女孩从小就跟在妈妈身后走路,看她一扭一扭...

  • 心态制约考试成绩

    我从1996年开始研究高考,用自己编制的中学生心理健康量表对近4万名中学生进行了心理健康测试。结果表明,大约有32%的中学生存在不同程度的心理问题,而这些心理问题与学生的学习成绩有密切关系。 根据研究,考生的心理素质水平与他的语文、数学、英语考试成...

  • 帮助孩子调整心态须知

    1.每个孩子都有心理问题。 我们说帮助孩子调整心态,因为孩子经常会出现心理问题。 当前,大多数家长很重视孩子的身体健康,心理健康则往往掉以轻心。甚至有相当多的家长还不知道什么叫心理健康,认为孩子只要能吃能睡就是身心健康。 心理问题就像头疼感冒一...

  • 怎样帮助孩子调整心态

    考试发挥不好,多半是心理问题在作怪。 不与老师交流的家长,只了解半个孩子。利用最后5个月,400分大有可能变成500分。 一位姓郭的家长对我说,他的儿子很用功,上高中以来每天都是早上6点起床,晚上1 2点睡觉,高三下学期更要熬到凌晨一两点,甚至三四点。...

  • 远离复习误区

    所谓高考复习的误区,就是考生在态度、方法和思路等方面存在问题,造成学习效率低下,成绩停滞不前。有心的家长要注意观察,因势利导,防止孩子进入这些误区,或把已经进入误区的孩子引入正途。 1.题海战术 有些考生对做题理解得比较片面,搞题海战术,老师...

  • 为孩子营造整齐有序的学习小环境

    一位高考成绩很好的考生谈及复习经验及教训时提到:影响高考复习的因素很多,我感受最深的是要有一个整齐有序的学习小环境。 这位考生平时很用功,但有一个毛病,学习用品随手放,乱七八糟,从视觉上就让人烦躁。很多东西,比如书或考卷,用的时候找不着,越...

  • 家长少唠叨

    大多数家长由于自身文化水平的限制,不能直接为孩子辅导功课,所以最大的帮助就是给他创造一个安静、舒适的学习环境。问题是,家长们往往只顾强调学习本身,却忽略了外在环境的重要性。 孩子在家学习时,电视机的音量一定要放小,以声音传不到孩子的房间里为...

  • 跟着老师步子走

    高三的老师都是很敬业的,他们和学生一样,对高考都非常重视。但是有些学生对老师的课业部署不理解,复习时自作主张另搞一套计划,家长也赞同。 其实,老师们整天研究讨论的内容就是高考考什么、不考什么、怎么考,也最了解自己学生的情况,所以他们的教学计...

  • 帮助孩子制定复习计划

    高中毕业班的老师讲课速度很快,留的作业很多。有不少考生在复习功课时缺乏计划性,东一榔头西一棒子,一会儿做数学题,一会儿背英语,忙忙乱乱,哪一科也没学好。因此,要想事半功倍,考生应该制定一个适合自己水平和进度的复习计划。家长则可以在一旁给予...

  • 走出忽视心理健康的误区

    据我多年的调查研究,很多高三学生的家长对孩子的身体健康状况非常重视,特别是高考前,但却忽略了孩子的心理健康。 案例 北京海淀区考生钟某说:高三这一年我希望我妈妈少唠叨,可是她那个老毛病还是改 不了,整天唠叨得使我心烦。早晨上学唠叨我,上课用心...

  • 走出忽视言传身教的误区

    有些家长望子成龙,对孩子的要求很高,希望孩子学习好、考得好,考上大学,考上名校,将来再读研究生,出国深造,成为人才。这种愿望是非常好的,但是如何实现这个愿望呢? 有些家长对孩子提出种种要求,自己并不以身作则,如此来,非但抵消了对孩子的言教,...

  • 走出过分期待的误区

    时代在发展,社会在前进,进入21世纪的中国家长希望孩子上大学、上名校,这无可厚非。家长对孩子有适当的期待也是应该的。 符合孩子实际情况的期待会对孩子产生一种激励,使孩子形成一种心理的力量,鼓励他去实现力所能及的目标。但从目前来看,相当多的家长...

  • 走出过分干涉的误区

    有些家长认为,快要高考了,要让孩子把时间抓紧就必须督促他、监督他,把孩子管紧、管好。为此他们采取各种措施,满以为都是为了孩子好,可是这些主观的设想和愿望往往与实际情况不符,不仅没帮助孩子合理利用时间,反而使孩子与家长之间产生了隔阂、对立,...

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