高考二轮复习 语 数 外 提分攻略，都是干货哟！

 面对紧张激烈的高考二轮复习，不少考生在语文复习方面遇到了一些问题。“最近尝试做了两次高考语文模拟试卷，有点摸不到头脑。”高三生小丁最近很困恼。

　　他这样说“基础题目中总会遇到一些新的、没见过的题目，我也根本不可能搜集全所有类型的题目来复习，感觉心里发虚。文言文阅读和古诗词鉴赏最让我头痛，看不懂意思。就连以前我自认为还不错的作文，现在也遇到了一些问题，总感觉写出来的文章没有符合题目的要求。二轮复习确实难啊！”

　　语文复习重点

　　相信小丁同学在语文二轮复习上遇到的这些问题，对于很多高三考生来说都不陌生。一轮复习中，考生依据课本对基础知识点和考点，进行了全面的复习扫描。

　　而二轮复习则是承上启下，在一轮复习的基础上，对知识点和考点进行更加细致的打磨，要在不断的实战中提高综合解题的能力，不断强化知识点在实际解题中的运用，最终会在很大程度影响高考的分数。

　　二轮语文复习需要确定两点目标。利用两个多月的时间，踏踏实实去做，五月初的二模，自见成效。

　　1.巩固完善知识体系

　　一轮的基础复习之后，针对考试题目类型设置，可以将语文拆分成为几大重点版块，进行有针对性的专题复习。

　　考生们可以通过平时考试、课堂复习，找到尚存遗漏的知识盲点，完善知识体系。拆分不是目的，目的是为了拆分后更好地发现完善，使之组合后可以实现分数的提升。

　　在此强调一点，要具体落实和积累知识，基本功要做好一个字“背”。在对古诗词、文化常识、成语、作文素材的积累和落实上，都需要你踏踏实实去“背”，为之后的冲刺做足准备。一定要从现在开始背，冲刺阶段再背就来不及啦！

　　2.掌握实战解题技巧

　　除了复习策略的改变，在二轮中应将一轮复习过的基础知识实战运用到解题中，摸清知识点背后的考查形式，强化实践解题能力。

　　训练审题、思考、答题的规范技能，语文知识点的掌握在二轮统一规范的答题技能训练后，可以更高比例的转化为提升的分数。

　　具体复习建议

　　基础知识部分

　　部分地区的高考语文试卷中，基础知识的考查位于试卷的开始部分，准备充足不仅可以让你在复习的时候获得“付出就有收获”的喜悦感，增强复习信心；还能在考场上帮助你迅速建立信心，打开考试局面。

　　基础知识需要复习准备的有字音、标点、词语、病句等。

　　1.词语提（词组、熟语、成语）

　　词语题拿分的关键是日常的积累。在词语辨析时要注意先找语素的不同，之后找语境的不同，从以上两点进行辨析。

　　在积累词组、成语、熟语时，应该掌握词语对应的使用场景、使用范围、感情色彩，要归纳易混淆的干扰项。

　　2.病句

　　病句题需要考生通过不断做题进行整理和分类，常见并举可以分成六大类型。语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

　　每次做过的病句题进行对号入座的整理，日积月累，通过对病句的词语标志和句型特点的熟悉掌握，提升解题技巧。

　　文言文

　　文言文的考查让很多考生头痛，能否拿下晦涩难懂的文言文，二轮复习至关重要。

　　文言文考查的内容有文言文中常见实词、常见虚词、常见文言句式的考查，对文言长句翻译能力的考查，对文言文阅读能力的考查。

　　1.课内任务

　　考生可以通过对课内要求掌握的文言文进行实词、虚词、常见句式。常见文言实词有爱、安、被、倍、奔、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、从、殆、当、道、地等120个。

　　常见文言虚词有而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之18个。

　　常见文言句式主要有判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等。

　　2.拓展任务

　　每周保证2-3篇课本外的文言文阅读练习，考生可以从教师提供的复习材料中、试卷作业中挑选。通读翻译，积累课外实词，练习通译的能力。逐步通过量的积累，来感知文言文中的文句结构，培养直译能力。

　　古诗词

　　古诗词的考查部分主要体现在古诗词鉴赏和古诗词名句填空两个部分。

　　1.古诗词填空

　　这部分应该是最容易得分的题型了，考查形式直白单一，背下来就能拿到的分数，丢一分都不能忍！今年中国诗词大会这么火，古诗词填空考查一定是重点！

　　所以，背诵应该贯穿整个二轮复习的始终，每天抽出15-20分钟进行背诵任务的突破，做到篇篇落实、字字落实。需要注意的是，需要背诵的内容，都要以书面形式进行检测，只有落在纸面上，才能消灭错别字、避免提笔忘字，争取满分。

　　2.古诗词鉴赏

　　古诗词想要看得懂，就需要在平时的练习中，归纳整理诗歌的相关特征。比如诗歌体裁（古体诗、今体诗 律诗、绝句）、诗歌题材(怀乡、思友、征旅、怀古等)、时代背景、表现手法、语言风格、常见意象、作者个人背景和特点等。

　　在二轮复习中，利用大规模做题、测试的机会可以见到各式各样的古诗词鉴赏，通过练习，学会把握诗人思想情感的方法。

　　除了归纳整理，掌握答题技巧，可以降低古诗词鉴赏的难度。在古诗鉴赏部分，考生掌握答题术语非常重要。在二轮复习阶段，考生要尽量掌握诗歌的理论术语，规范自己的鉴赏技巧，掌握鉴赏诗词的基本流程，从而提高鉴赏诗词部分的得分！

　　现代文阅读

　　很多考生认为现代文阅读是感性认识的过程，通过二轮复习的训练，可以将其变成理性的分析。这部分的难点根本上是读的问题，如何抓住二轮复习中诸多的实战机会训练并提高阅读能力呢？

　　1.做题前，明确文体，把握主旨。

　　通过大量的练习、考试，掌握不同类型的文体内容特征和结构特点。现代文阅读的常考查文体有论述类文本（自然科学和社会科学类型的说明文、议论文）、实用类文本（新闻传记等）、文学类文本（记叙文、抒情散文、说理散文、小小说）等等。

　　2.阅读时，划分结构，分析文章。

　　通过划分段落、寻找主题词句、圈点观点对文章进行结构划分、要义概括、观点分析和感情解读，从而发掘其表现形式和表达技巧，在解题时保持清晰的思路。

　　3.做题时，分析题干，找准解题思路。

　　做题时，分析题干，找准解题思路。对题目类型进行整理形成答题技巧，对参考答案进行归纳整理和学习，学会如何科学作答。

　　作文

　　1.前期积累素材

　　现在基本所有地区的高考试卷考查的都是“新材料”作文。对于考生可以选择的阐述角度不再做过多局限，言之有理即可。在这种情况下，内容的新鲜、充实、丰富就成了打动阅卷老师的重要部分。那如何积累素材呢？

　　关注课文是基础。课文中很多人物身上都闪光点，积累素材的第一步就是整理出课文人物素材。优点是获取便利、特点鲜活、不易忘记。还会给阅卷老师留下“活学活用、学以致用”的深刻印象呢。

　　试卷素材巧利用。没时间去整理素材，那就把二轮期间做过的试卷中出现的人物、故事、美文素材整理起来用在作文中吧！优点省时便利，内容新鲜。

　　复习材料勤挑选。二轮阶段，老师会提供很多的作文材料素材，人物故事、开头结尾、过度语句，常常是一发就是十几张。都背下来太耗费时间，很多同学往往就看一眼丢在一旁了。其实你可以从这些材料中，挑选几个容易记忆，不用太多，秉承着在多种题目中可用可调的原则，背一抵三呢！

　　2.审题立意训练

　　审题，审的是作文题目中的“材料语”“提示语”“要求语”，从不多的文字提示中可以寻找统一的立意，确定出题思路，找到作文切入点。从而建立自己文章的立意。

　　根据立意，在草稿上撰写自己文章的框架结构，可以帮助考生建立清晰的行文结构，随后更从容地展开写作。

　　3.定时写作训练

　　定时写作训练的不仅是考生写作时间的把握，更是对作文的审题、材料积累使用、作文书写的训练。

　　需要考生训练的是迅速构思，立意后从大脑中迅速探索筛选符合的素材；行文扣题，开头结尾和论述观点之后，都要点题扣题，确保文章不跑题；书写规范整齐，标点正确清晰，尽量减少涂抹修改，确保文章字数。

　　以上是从语文二轮复习的大致脉络入手，梳理出来的复习策略和重点。希望对大家的语文高考有帮助！

　　可以说，只要在二轮复习阶段戒骄戒躁、踏踏实实复习，抓住每一个得分点，提高分数就不难！

　　数学复习重点

　　高考数学是很多高三考生的一道坎。数学得高分，一步迈进名校门，数学失分多，则名次总分一落千丈。其中，二轮数学的复习更是至关重要。

　　在一轮复习中，老师带领考生们以大纲为指导，以教材为基础对知识点进行了全面复习。二轮复习的重点则侧重于提升解题技能，不断完善考生的数学知识体系，双轨并行，切实提分。

　　数学复习目标

　　想要获得二轮复习的胜利，考生们应该在这两个多月的时间里达成以下两点目标。

　　目标1 进一步加强对知识点的巩固、强化。

　　尤其要重点巩固常考知识点、重难知识点，注重对已经复习掌握过的知识的融会、贯通、透析、运用，把握每个知识点背后的潜在出题规律。

　　目标2在此阶段，很关键的一个问题是如何将打磨过的知识点运用到做题中去。

　　近期完整的大考机会将增多，考生要抓住实战演习的每一次机会，掌握做题技巧，规范答题语言，以不变的知识点应万变的考试题。充分利用二轮复习的两个多月，把知识点和答题技巧完美掌握结合，助力高考得高分。

　　六大复习建议

　　01 函数与导数

　　近几年高考中， 函数类试题一般会出现2道选择题、2道填空题、1道解答题。其中，选择题和填空题经常考的知识点更偏向反函数，函数的定义域和值域，函数的单调性、奇偶性、周期性，函数的图象、导数的概念和应用等，这些知识点要着重复习。

　　而在分值颇高的解答题中，通常会考查考生对于函数与导数、不等式运用等考点的掌握运用情况。掌握题目背后的知识点，建立自己的答题思路是非常重要的。值得考生们注意的是，函数和导数的考查，经常会与其他类型的题目交叉出现，所以需要重视交叉考点问题的训练。

　　02 三角函数、平面向量和解三角形

　　三角函数是每年必考题，虽是重点但难度较小。哪怕是基础一般的同学，经过二轮复习的千锤百炼，都可以掌握这部分内容。所以，三角函数类题目争取一分都不要丢！

　　从题型来看，会覆盖选择题、填空题、解答题三大类型。大题会出现在二卷解答题的第一个，也证明此类型题目的难度比较小。在三角函数的部分，高三考生需要熟练的知识点有不少。

　　（1）掌握三角变换的所有公式，理解公式的意义、应用场景、考查形式、使用方法等。

　　（2）熟悉三角变换常用的方法——化弦法、降幂法、角的变换法等。应用以上方法进行三角函数式的求值、化简、证明。

　　（3）掌握三角变换公式在三角形中应用的特点，并能结合三角形的公式解决一些实际问题。

　　（4）熟练掌握正弦函数、余弦函数、正切函数、余切函数的性质，并能用它研究复合函数的性质。，也要掌握这些函数图象的形状、特点。

　　（5）掌握三角函数不等式口诀sinα上正下负；sα右正左负；tanα奇正偶负。

　　03 数列

　　数列是高中数学的重要内容，每年高考都会考查等差数列、等比数列等重点知识点。考查题型常为填空题、选择题、解答题。小题考查的知识点大都比较基础，难度不大；解答题中有难度中等，一题的综合题目难度较大。

　　近年的高考试题中相关题目主要考查数列本身知识，等差数列与等比数列的概念、性质、通项公式及求和公式；数列与其它知识的结合，其中有数列与函数、方程、不等式、三角、几何的结合；数列的应用问题，其中主要是以增长率问题为主。

　　考生应强化对这些知识点的掌握和应用，找到解题规律，争取看到等差、等比数列不再头痛丢分！

　　04 立体几何

　　立体几何的考查的题型也覆盖选择题目、填空题和解答题。通常情况下选择题目、填空题共三道， 解答题一道， 总分25-30分之间。

　　填空题和选择题主要考查立体几何的计算型问题，解答题着重考查建立空间直角坐标系，通过向量这一手段求空间距离，线面角，二面角等。

　　立体几何题目再解答和练习时应该这么做。

　　（1）审清题目。不要上来盲目就做题，文字加见图案不看清楚很容易懵圈了，之后读题就会思路不清、得分困难了。看题目中的已知条件、未知条件和所求结果是什么。

　　（2）看图分析。审题后就是静下心来先看清题目中是什么几何体。之后，分析几何体结构特征。看题目中的面面、线面、线线之间有哪些关系(平行、垂直、相等)。重点需要注意的是图形中的面面垂直、线面垂直，线线平行、线面平行等关系。

　　（3）整理思路找出已知与未知的直接或者间接的联系。在弄清题意的基础上,从中捕捉有用的信息,并及时提取记忆网络中的有关信息,再将两组信息资源作出合乎逻辑的有效组合,从而构思出一个成功的计划。即是我们常说的思考。

　　（4）做题检验。以简明、准确、有序的数学语言和数学符号将解题思路表述出来,验证解答的合理性。即我们所说的解答。对所得的结论进行验证,对解题方法进行。

　　05 解析几何

　　解析几何是重点也是公认的难点，高考的解析结合涉及的知识点有直线及其方程、线性规划、圆及其方程、椭圆及其方程、抛物线及其方程、双曲线及其方程以及曲线与方程的关系及其图像等。高考试题中有时将以上的知识点进行交叉综合考查，让考试的难度更大了。

　　（1）基础知识很重要。对于基础知识，不仅一个知识点都要熟稔于心，还要有能力将这些零散的知识点串联起来。只有这样，才能形成属于自己的知识框架，才能更从容的应对考试。

　　（2）概念掌握要牢靠。明确直线及其方程部分的基本的概念，直线的斜率、倾斜角以及斜率和倾斜角之间的关系。熟记圆的标准方程和一般方程分别代表的含义。对于椭圆、抛物线、双曲线，考生要分别从其两个定义出发，明白焦点的来源、准线方程以及相关的焦距、顶点、突破离心率、通径的概念。每种圆锥曲线存在焦点在X轴和Y轴上的情况，要分别进行掌握。

　　（3）解题思路。考生应在二轮复习过程中学会解决不同问题的方法，并进行分门别类的及时，勤加复习，做到熟稔于心。

　　对于向量方法，最长用的地方就解决与斜率有关的问题；对于“设而不求”的方法，最常用到的地方就是两种不同的平面几何图形相交的情况下求弦长的问题；设点法，最长用到的地方就是两种曲线相切以及求最值得问题等。

　　06 概率与统计

　　概率统计类型的试题约为两题左右，难度为中等或中等偏易。，概率统计题常对课本原题进行改编，考查基础，贴近学生的生活总体，总体来说此类型试题的难度不大。

　　概率与统计试题频繁考查基本概念和基本公式，需要考生们进行熟练的掌握。比如对等可能性事件的概率、互斥事件的概率、独立事件的概率、事件在n次独立重复试验中恰发生k次的概率、离散型随机变量分布列和数学期望、方差、抽样方法等知识点。

　　英语复习重点

　　其实在二轮复习阶段，英语是可以提分最多的科目之一。很多考生在二轮复习阶段拼尽全力，做好专题专项的突破，英语成绩出现了质的飞跃。

　　在一轮复习中，老师以大纲为指导，带着学生对知识点进行了全面复习；二轮复习泽是英语学习一个非常关键、也异常艰难的瓶颈阶段。突破了就提分，关键看方法！

　　这个阶段的重要任务是结合每个小阶段的考试练习，把握知识点考察形式，逐步提高做题技巧，培养考试思维，从而反哺完善知识点体系。

　　四大板块

　　01听力

　　听力是很多考生最为担心的部分，因为听力基本没有复查的时间，听完了就是听完了，没有听懂也不得不立刻放弃，转入下一道题的读题听音过程中。

　　在听力过程中，如果情绪调节不好将会对后面的题目带来不小的负面影响。所以，这个专题不仅对听力有很高的要求，对于考生的注意力、抓取力、权衡力都提出了很高的要求。

　　日常训练很重要。距离高考还有不到100天的时间，从现在开始，考生都要每天抽出一点时间来练习听力，锻炼自己的耳朵，让自己在各种环境的中听英语，熟悉感会提高你的听辨能力，还将缓解你在考试中的紧张情绪。

　　如果你在考场上听到你妈妈喊你起床的声音，不仅不会紧张，反而还会感到亲切。从现在开始，每天早上让英语听力叫你起床吧，这样考场上紧张感大大降低，有益于你的考场发挥！

　　模拟考试很重要。具体来看，二轮复习的各种大大小小的考试都是不错的机会，在考试中，一定要好好利用发卷到听力材料播放之前几分钟，纵览听力整个部分的试题情况。

　　之后，要具体看下选择题的题目和选项，迅速辨认选项之间的差异，用笔勾画一下关键词。这样，对于听力题目的情景，考生就有了答题的了解，在听听力的过程中就可以带着预知的信息，有针对性地听了。

　　如果听力中出现电话、数字、日期、时间、地址等信息，一定要抓紧记录，与选项进行比对，最终确定选项。值得注意的是，做听力题一定要保证头脑清醒、情绪稳定和高度集中的注意力，如果题目没有听清下一题目马上开始了，不要沮丧懊恼，调整心态迅速进入下一题的听力中。

　　02完形填空

　　高考中考查的完形填空是有选择填空，是完形填空中较为容易的类型。多数的选择项是为了考查考生在整体的篇章语境中运用固定语法结构的能力。，考生对全文的理解能力也是考查的重点。所以，想要保证完形填空这个题目的正确率，关键在于阅读全文后，把握住整篇文章的内容和主线。

　　训练方法

　　在二轮英语复习中，重点训练分析近年高考英语试卷中的完形填空题，从整体上把握出题的思路和需要填空处的设置思维。

　　具体来看，在训练完形填空时，可以跳过需要填选项的空白处，整体阅读全文，粗略了解文章的内容框架，此时，切莫慌忙下笔做题，而忽视了文章的语篇意义对于每一个空白处的作用。通读结束后，考生已经可以从大框架上来把握文章内容、结构、主要话题和中心思想。

　　阅读全文之后，在第二遍阅读的过程中，考生可以基于对于全文的理解，填上部分的空白。一方面可以到选项中寻找和你推测相近的词汇，节省时间、避免干扰、提升选择正确率；另一方面，也可以逐步讲有空缺的全文丰满起来，帮助解答较为困难的题目。

　　，还剩几个空白无法凭借阅读文章自己写上去，那么这时候就要发挥选项的强大功能了，讲选项一一带入进行比对，选定合适的选项。再通读全文，进行验证。

　　03阅读理解

　　考生在作答阅读理解部分的试题时，情绪是比较放松的，因为每篇文章都给考生提供较为充分的时间和题目背景。在做阅读题时，考生可以根据文章提供的信息进行作答。

　　保证日常练习的阅读量。利用二轮复习的时间，积累足够的阅读量将为你的高考英语打下良好的基础，为你阅读能力和分数的提高，如果没有积累足够的阅读量，就无法掌握阅读技巧，提高阅读水平。

　　以阅读材料为依据。在做阅读理解题时，考生一定要记住千万不要依靠个人的经验进行判断，通常以个人经验进行判断的题目都会存在陷阱，也就是文章的内容往往跟你的个人经验不同或者相反。所以，阅读题目的选择必须遵照阅读材料的内容进行判断。

　　捕捉主旨和主题句。要学会通过迅速浏览全文捕捉文章的主旨句、主题句、重要观点等关键词据。通常来看，文章的首段或者末段中，段落首句和尾句中，应该存在主题句、主旨句。如果考生能够准确地抓住主题句后，基本就可以了解文章的中心思想了。这样答题过程大轨迹上就不会跑偏了。

　　04书面表达

　　听说读写，书面表达就是对“写”的能力的考查。很多高考大神们都说英语书面表达只要掌握了方法，加强练习，大家都可以取得不错的成绩。

　　具体怎么做？

　　书面表达的第一步就是题目要审好。一般想把握题目，要根据题目中提供的信息找出必须表达清楚的内容要点；之后要根据题目的要求，确定书面表达的适当形式。确定了以上两点，就可着手开始写作了。

　　在平时的学习中强化词汇、词组的运用，考生可以通过背诵经典范文，收集整理归纳一些自己可以经常使用的小素材，并多读、多写、多用，将这些好词好句变成自己的。

　　，平时写作中，词语的拼写要严格要求，基础词汇一定不能出错，错了的词汇一定要及时改进。

　　书面表达中一定要注意时态、语态、主谓一致、非谓语动词、主从句结构等语法问题，连接词的时候也要注意。基础一般的考生这个阶段要多用常用词和常见句型，扎扎实实保证基础分。基础较好的考生，可以在熟练使用常用词句的基础上，争取能用更多的新颖词汇和复杂结构，如把简单句变为定语从句、强调句式或使用非谓语动词短语，就是使用了复杂结构。

　　三大建议

　　01 高考词汇整理

　　考生从现在开始可以整理一本属于自己的词汇笔记。将考练中出现的重点单词在高考中出现的常见词义和考查方法进行归纳整理。，详细整理单词的词性、词义、词性变化、同近义词、搭配短语等知识，落实单词的用法。通过不断整理单词，逐步熟悉这些单词的情景场景。为填空、完形、阅读、书面表达等题目的考查词做好词汇方面的准备。

　　背下一个单词不容易，很多考生对于单词只会背却不会用，希望各位考生能在二轮复习中完善一步，识别考试中的各项单词考察用法，将这些单词真正转化吸收成为自己知识体系的一部分，斩获高分。

　　02 重难点语法整理

　　在一轮复习阶段，基本上已经对所有的语法知识点进行了全面的梳理。二轮复习阶段，没有时间对语法复习进行一轮中那么全面的复习。

　　在此阶段，要求考生还是从考练出发，整理自己在错题本、考试试卷、作业、练习中发现的重点难语法知识。将语法与考试形式进行有效地联系，在整理语法、熟悉知识点的过程中，一边不断完善自己的知识点，一边摸清高考语法相关的试题的出题思路和考查方式。做到心中有数，考试不慌乱。

　　03 进行限时训练

　　很多考生头痛的问题，是英语试卷答不完，剩下的不是空着，就是瞎写，这样将会造成严重的失分。所以，在英语的二轮复习阶段，要加强对限时做题的训练。

　　如何进行限时练习呢？时间怎么限定呢？

　　需要考生根据自己的情况，进行做完整张试卷时间的限定。之后进行每个部分试题的时间限定，看看自己哪个部分用时间太长了，需要缩短；如果由于做得太快错误率太高，就需要适当增加这部分的做题时间。这样均衡下整张试卷，给自己的整体和部分的试卷作答时间设置一个基本标准，避免答不完题目。

　　之后，进行具体的限时训练。要严格按照自己制定的合理的计划进行做题，如果出现答不完题目，要及时原因。考生可以利用看模拟题目进行限时训练，进一步熟悉高考题的题型和思路，在这个过程不断练习把握自己的答题时间，及时做一些适当的调整。