有趣的实验

今天星期日，我有幸参加了一次实验活动——酷炫熔岩灯。

当我听到这个消息时，我内心有许多个小问号，酷炫熔岩灯的熔岩是火山爆发时的熔岩吗？我带着半信半疑的心情做实验。

我们的实验场地是淮阴工学院的会议室。走进会议室，我看见桌子上有一个透明的塑料打包盒和一个塑料杯。塑料杯里面还有四分之一的红色食用色素。带领我们做实验的老师是王老师，他让我们拿出在家准备好的油，然后叫我们去卫生间弄些水，这水量要和油量相同，不然实验可能会失败。我们十分仔细地把水慢慢地倒了进去，就开始倒色素。王老师在我们倒前说不能倒太多。于是我又小心地倒了些许。在倒时我发现，当色素进入油层时像珍珠一样，渐渐进入水层时像泡泡一样溶在水中了。这时，水的颜色变成了红色。接下来就到了不可思议的时候，老师给我们发了两片药片，说同学们，这个神奇的药片就是实验的关键哟，让我们一起来见证这个奇迹吧！同学们将王老师口中的神奇药片放入了水中，只见药片在水中迅速溶解开，像一阵龙卷风般迅速旋转在水和油之间的那层，在灯光下就像熔岩灯一样璀璨夺目，十分美丽。我禁不住赞叹起来。

实验结束了，同学们七嘴八舌地讨论起原来这不是火山爆发时的岩浆呀！这原来是泡腾片迅速溶解的一种现象呀！我听到了有同学说泡腾片，恍然大悟，原来老师口中的神秘药片是泡腾片。

通过这次实验，我对科学产生了浓厚的兴趣，这真是一次难忘的实验啊！

有趣的实验

叮铃铃叮铃铃随着上课铃声响起，杨老师和颜悦色的走进教室，对我们说今天，我们要上一节实验课，名字叫会走路的杯子。

老师的话音刚落，教室里便传来了七嘴八舌的议论声；有的说杯子怎么会走路？有的说杯子走路的原理是什么呢？老师说你们不相信？不相信我们摇摇头答道。杨老师神秘的说那么我们就拭目以待吧！

实验开始前，杨老师向我们介绍了今天的实验器材一根蜡烛，几本书，一个玻璃板，一个打火机和一个玻璃杯。杨老师又选了一名同学辅助她。

实验开始了，大伙儿显得异常兴奋。老师将书放在玻璃板下，再浸湿斜面并将玻璃杯的杯口用水浇湿倒扣在玻璃板上。将这些准备工作做好，真正的实验才刚刚开始。再看看观众，第一排的正坐在那全神贯注的观察，靠后一排的都站了起来，一排的甚至站在桌子上观看实验，大家都目不转睛，生怕趁我们不注意杯子就偷偷溜走了。那位被选上的同学则不慌不忙的用蜡烛烧杯底。时间一分一秒的流动，一分钟，二分钟，三分钟。啊！杯子动了！大家异口同声的叫道。我们问到；老师，你知道这个实验的原理吗？杨老师则不慌不忙的答道当火烧到杯底时，杯子内的空气会受到热胀冷缩，拼命往外挤，由于杯口倒扣着，又有一层水将杯口封住，热空气出来，只能把杯子顶起一点。这样，杯子和玻璃之间出了小空隙，摩擦力力大大减少了，在这种情况下，杯子就会自己滑动了。

听了老师的话，我们恍然大悟。身边事物奥妙多，全靠去发现。

有趣的实验—雨滴的形成

哈喽，同学们！今天我们要做一个有趣的实验—小雨滴的形成。咦，奇怪，连小雨滴都可以制作出来？真不可思议！别急别急，让我给你细细道来！

，我们以四人为一组（以我们小组为例），准备好材料酒精灯，火柴，过滤网，杯垫纸，烧杯，玻璃盘。万事俱备，只欠东风，精彩的实验开始了！

我负责点燃火柴。我拿起火柴盒，抽出火柴盒内部的小盒子，取出一根火柴，用尽全力，往点燃摩擦处使劲儿一擦—几乎是在那一瞬间，只见从火柴顶端先冒出了一股青烟，接着，便燃烧起了熊熊烈火。可我从来就没见过如此壮观的场面，不禁被吓得浑身发抖，忘了老师的忠告要将火柴立着拿，倒着会烫手！我误将火柴倒着拿着，结果手便被烫的火急火燎的。

呀！好烫！我大喊一声。这时，在一旁的小朱赶忙从我手中接过烧得通红以致焦黑的火柴棒，立刻放在酒精灯的灯芯上面，又将火柴掷于地下，一脚便踩灭了。就这样，一场小风波平息了。

接着我们装上烧杯，杯垫纸等其他材料，往烧杯中放入一点儿纯净水，便趴在烧杯四周仔细地观看。

过了许久，只听小吴大叫一声快看快看，有变化了！哈，只见在滚烫的烧杯中，无数个调皮的水宝宝正在里面欢快轻巧地跳跃，致使周围被激起了一圈密密的水花，玻璃盘上也有了一面满满的小水珠。你看，一滴小水珠与杯壁上的另一滴小水珠重合在了一起，两滴小水珠便双双落入水中，继续沸腾哦，原来雨就是这样形成的呀！这个实验真棒，真有意义！

同学们，团结就是力量，我们应该团结起来，互帮互助，和睦相处，才会取得胜利！