再见了母校

朝看水东流，暮看日西坠。六年的小学生活翻书一般一闪而过，我们长大了，也要离开这所美丽的母校了。留下的，只有心中丝丝苦涩的不舍。

——题记

六年的小学生活不知不觉便过去了，我百感交集既有成长的喜悦，又有离别的伤感。六年的班集体，如一只小船，载满了我的回忆。

忘不了，敬爱的老师。在这六年里，老师们含辛茹苦，把我们从不懂事的小不点，培养成了优秀的学生。记得有一次，我做数学题时，遇到了一道难题。我皱着眉毛看了看，想都没想就去问老师，老师看了题目，问你思考了吗？我老老实实地回答没。老师说自己先去思考。我只好拿着题悻悻回到了座位上，用了各种办法，好不容易才解了出来。一开始我还有些小小的抱怨老师为什么不给我讲解？后来我才知道，老师是想让我养成遇到困难不依靠别人，独立思考的习惯。如今我已经长大，老师对我的恩情让我感激不尽。

忘不了，亲爱的同学。想到即将分别，我心中的不舍也油生。一年级，我们还是互不相识的陌生人；二年级，我们成了一起学习的好伙伴；三年级，我们又成了形影不离的好朋友；四年级，我们可以一起面对、克服困难。五年级，我们的友谊已经可以经受住考验；六年级，我们即将分别。六年的友谊，到头来，只能说一声再见！也许我们再也见不到了，但我们的友谊永远不会消失。

忘不了，美丽的校园。在校园，我们学习过知识；在校园，我们一起奔跑过；在校园，我们受到挫折过。校园的一草一木，一花一叶，都印在我的心里。

过去的事桩桩件件，如天上的星星，装饰着我的童年，使我难以忘怀。

小学，永远的回忆

初中的殿堂是令人向往的，但初中也意味着小学的远去，这短暂而美好的光阴再也回不来了。

我的校园是一个被绿色绿树环绕的仙境，空气好像被清洗过一样清新。这儿有清澈的池塘——-蝌蚪的天地；有葱郁的大榕树——麻雀的天堂；还有片片草地，小草摇摆着身子一齐舞蹈。我记得校园的角角落落，记得这个陪伴了我六年的校园的一切变化这儿增加了有艺术气息的墙，增加了花花绿绿的井盖。但当我长大后，再回到这儿时，我还会认识校园的模样，还会记得校园吗？

多年后，我的回忆还会在这停留吗？六年了，受到了多少老师的教导，我已经数不清了。我已经淡忘了幼儿园的老师。我怕，我害怕多年后，我也会将你们淡忘。我犯错时，老师严厉批评背后的关心；我获奖时，老师喜悦的祝贺声；我进步时，老师的鼓励声这些最珍贵的回忆，我不能保证我永远都会记住，因为我原以为能记住一辈子的老师的样子却已经模糊，但我一定会用文字将他们永远记在我的本子上，让他们时刻提醒我，我曾有那样无忧无虑的快乐时光。

每当欢声笑语萦绕耳畔，我就想起六年朝夕相处的同学。虽然有的才认识了一年，但同学间的友谊一样是宝贵的。如今，每个同学的脸庞都深深地烙印在我的脑海里，但我生怕今后的知识会挤走他们在脑中的位置。爸爸妈妈一说起小学，也已经都记不住些什么了。难道，我也会像他们一样忘记这曾经发生过的美好的一切吗？

不，我不想，我不想忘记这六年的喜乐忧愁，和每个激动的瞬间。我要将同学们，老师们的话语，铭记在心，我要让他们成为我永远抹不去的回忆。

保护我们的家园

杭州是我们的家园。对于我们来说，杭州这片土地的每一寸都是神圣而不可侵犯的。需要我们精心呵护，，杭州西湖水质得到了保护，杭州的山脉、空气和水资源也得到了保护，我们杭州更加美丽、健康。

西湖的水质曾经并不好，它是一个封闭的湖泊，没有和别的大河流连通，湖本身净化能力差。而且西湖的年龄大了，水质逐渐变差。人们开始对西湖采取了各种保护措施环湖截污，底泥疏浚，引水入湖，湖域西扩等措施。

于是西湖在人们的重视呵护下，水质得到了明显提升，再加上人们在水底培植水草草园，使水草固定了淤泥，像净化器一样净化了西湖的水质，从劣V类升为III类。

前几年我曾游山玩水来到西湖，在水域中的角落看到了浮在水面的塑料瓶和零碎的塑料袋以及垃圾，觉得十分恶心，离开了。等过了几年后，游西湖，西湖变得清澈见底，水草浮动跟随一丝丝波纹微微摇了摇头，小鱼儿在水中嬉戏摆动着那可爱的身子，一摇一摆，小孩子看见了就乐了，跟随着小鱼到了远方。杭州西湖是纯洁的。

杭州的山是壮观的，宝石山、凤凰山，吴山，玉皇山是家喻户晓的山脉。山脉也是需要呵护的，当山上的树被人类滥砍滥伐，糟蹋得面目全非，植被无法再生，导致水土流失，大片土地荒漠，岩石干裂，形成塌崩，导致动物和人类被岩石砸伤

为了保护山脉，最好的方法就是植树造林，人类在山上大量种植树木以免水土流失，山脉经过人类的精心呵护，山上树木繁茂，看上去绿色葱葱。杭州的山脉是葱郁的。

我们热爱这片土地，我们就应该精心呵护它，更不能破坏它，我们应该献出所有力量来保护杭州这片神圣的土地。