教室里的交响曲

我听过许许多多的声音，但如果说声音最丰富的地方是哪里，那应该就数我们的教室了。

每天我都早早地到学校，虽然才早读，同学来的只有五、六人，却可以听到许许多多有趣的声音。咦？我的作业本呢？这是一位正在找作业本的同学发出的疑问声。叮叮当当这是铅笔碰到地面的敲击声。咚——这是书包不小心掉到地上发出的声音。古人说，俭以养德可以培养一个人的道德情操这是爱学习的同学发出的朗朗读书声。我想，这应该是交响曲的前奏吧。

到了第一节课，真正的交响曲正式开始了。同学们三三两两到齐了，上课铃已经打完了，同学们见老师没来，便偷偷讲起话来。班里渐渐吵闹起来。太棒了！可以不用上课了！这是爱玩的小朋友发出的欢呼声。别吵了！别吵了！请大家安静！这是班长发出的大叫声。真想让老师早点来，我最爱上信息课了。这是女生们发出的声音。大家正谈得高兴、开心的时候，一个眼睛很尖的同学说我看到老师了！老师来了！老师来了！他大叫道。同学们犹如一只正在开心玩的猫变成一位位受军训的军人，立马坐得端端正正。交响曲最狂欢的一段结束了。

到了放学时段，老师温和地说同学们再见！老师再见！同学们大声说道。这时，交响曲就正式宣告结束了。我在回家的路上想虽然在学校没有乐器，可是同学们的说话声也能变成一首美妙的交响曲呀！

教室里的掌声

上学期，我们班来了一位新同学。她有一头乌黑的短发，眼睛非常大。可是她总是不说话，我感觉她很奇怪。

这一天，老师让我们每个人讲一个童话故事。时间一分一秒地过去了，很快就轮到了那位新同学，可是她坐那儿一动不动，我们很担心她。于是，同学们异口同声地喊到加油！加油！加油！

新同学终于站起来了，她慢腾腾地走上了讲台。老师也一直给她鼓励和加油，我很期待她的声音，没想到她又飞快地跑回到座位上，我很失望。只看见她后面的同学给她说了句悄悄话，新同学一下子站起来，我觉得她顿时有了自信。她又走到了讲台上，这次她真的开口说话了，她的声音很温柔，非常好听。她讲的故事是《国王和灰姑娘》，听完故事，我们都感动地哭了。

当她回到座位上时，全班同学响起了热烈的掌声，停都停不下来。她高兴地笑了起来，教室里阵阵的掌声仿佛在告诉她加油，你是最棒的！

教室里的争吵

叮铃铃中午放学后，教室里的东西一直都在争吵。它们在吵什么呢？下面就让我们来听一听吧！

让我们来聊一聊谁最有用好吗？黑板骄傲地说，我觉得我最有用，你们看老师上课时一定要用到我，要是没有我，老师把字写到哪里去呢？

哼！要是没有我，你有什么用呢？粉笔得意地说，没有我在你身上写字，你就是一个占地方的黑东西。

你算什么呢？桌子和椅子齐声说，要是没有我们，全班同学都得站着上课，连笔记都没法记！

电灯打了个哈欠，说别吹了！要是没有我，教室里就是黑乎乎一片，什么也看不见！

我们才是最重要的！书包和书异口同声地说，没我们，同学们就学不到知识，你们就是一堆废物。

讲桌自言自语地小声说要是没有我，老师连批改作业的地方都没有了。

我才是最有用的，没有我的话，教室里就不可能冬暖夏凉了空调说。

墙说我最有用，你们看你们的周围都是我，要是没有我，冬天鹅毛大雪就会刮到教室里，夏天烈日炎炎会把同学们晒得半死不活，就算空调开开，冷气也一会儿就飞走了。

教室里的争吵声越来越高。突然，传来了一个低沉的声音，你们都是有用的，少了谁都不行，同学们都不能正常上课。原来是地板爷爷说话了，你们就像组成自行车链条的每一个链节，少了谁不完整，自行车都跑不了。你们还是想想如何更好地为同学们服务吧！

教室了顿时雅雀无声。